2015春苏教版品社六下《我在联合国做报告》word教案3

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1、单元三主备人李宝升执教人李宝升课时第三课时课题我在联合国作报告课型新授教学目标1、知识：了解联合国和我们的密切关系，明确联合国是全球的联合国，也是儿童的联合国，知道联合国为解决世界儿童问题所作出的努力和产生的积极效果。2、情感：让学生真切地感受到联合国就在我们身边，鼓励学生积极地到维护世界和平，促进儿童发展的事业之中，让世界变得更加美好。3、能力：通过调查、学做小大使等活动，培养交往能力，表达能力，帮助学生开拓视野，培养学生的地球村公民意识。教学要点重点：让学生真切地感受到联合国就在我们身边，鼓励学生积极地到维护世界和平，

2、促进儿童发展的事业之中，让世界变得更加美好。难点：通过调查、学做小大使等活动，培养交往能力，表达能力，帮助学生开拓视野，培养学生的地球村公民意识。教学准备1、以“战争阴影下的孩子们”为主题搜集录像或图片等资料。2、布置学生调查，人们最关注的国内、国际问题。教学预案个性设计一、小眼睛看大世界1、课前，同学们对人们目前最关注的国内、国际问题进行了广泛调查研究，我们来交流一下，这些问题主要表现在哪些方面？大家是如何深入开展探究的呢？2、将调查结果进行整理，大致进行分类，如儿童、教育、战争、环境等问题，各人就自己发表问题的思路展开

3、讨论，要求：有理有据，理由充分，理由充分，要求合理，建议可行。3、面对如此多的问题，我们应该怎么做呢？二、学做联合国小大使1、联合国大会即将召开，如果让你出任大使，你会怎么做？2、我们来看看深圳实验学校的廖敬钰同学是怎么做的，读一读教材中《地球首脑峰会；倾听中国孩子发言》3、讨论交流个人的感受三、我在联合国做报告1、就儿童、教育、战争、环境等问题分组讨论，拟好发言提纲，准备好相关图片数据资料。2、模拟联合国大会，我当小大使，我来做报告(1)准备工作：选举秘书长，并负责主持本次大会。成立答辩组，各小组推选2人组成。推选发言人

4、，各小组推选1人担任。(2)召开大会：各发言人将本组大使的意见、建议进行陈橽，展示相关图片等资料、由答辩组解答有关问题，并就发言人的某些观点，建议等提出问题，双方进行答辩。秘书长作总结陈述3、想一想，除了出任大使，在联合国大会上发言，我们还可以通过什么方式把我们的意见和建议提交联合国？四、总结全课我们走进联合国，认识了解了联合国，全世界人民的心愿和责任，就是让人民幸福，让世界和平，爱和平首先要珍惜来之不易的和平生活，身在福中要知福，爱和平，还要好好学习，掌握本领，只有实力强大，才能捍卫和平，让我们向全世界许下我们美好的心愿

5、，我们热爱和平，渴望和平，我们反对霸权主义，反对侵略战争，愿和平鸽衔着橄榄枝永远翱翔在碧空蓝天。板书设计评价与反思