冀教版数学三上《两位数乘一位数》教学设计2

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1、两位数乘一位数教学内容：冀教版数学38—39页教学目标：1、结合买书问题，经历探索一位数乘两位数的计算方法和过程。2、会正确笔算一位数乘两位数的乘法。3、能积极参加数学学习活动，激发探索新知识的兴趣。课前准备：观看e百分4.2部分的内容。教学过程：一、备学过程：1、课前发下“备学学案”，认真阅读教学内容，教学目标及教学重难点，了解学习过程。师生谈话。以“看书”为话题，鼓励学生把自己喜欢的书介绍给大家。教师在交流中介绍《十万个为什么》这套书是成套的，并理解一套书的含义。结合备学案中的情境图，让学生观察，说一说图中有哪些数学信息了解要解决的问题是什么，理解题意后自主完成情境问题。2、独立尝试完

2、成“环节一”部分，并按照“学习过程指导”进行新知的学习在学生独立尝试的过程中，教师巡视不同的计算方法，对于不同的方法，只要正确就要予以肯定，重点发现学生乘法计算的过程，对于两位数乘一位数的乘法教师要清楚学生是否真正理解计算方法。理解两位数乘一位数的乘法后，学生试着完成“填一填”加深对乘法意义的理解和竖式计算的过程梳理。二、交流完成环节二【交流解惑】交流小组每个人的计算的方法和结果，要让学生说一说怎样想的，怎样算的。交流重点：1、乘法计算的方法。2、两位数乘一位数的乘法计算过程3、交流试一试中第三小题，梳理竖式计算的过程。三、巩固提升按照学习过程指导的顺序完成相应的练习题。四、教学反思