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时间:2018-04-04
《冀教版品德与生活一年级上册《我自己》教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、我自己教学目标 (一)知识目标 知道自己的长处和兴趣。 (二)能力目标 学会向别人介绍自己,促进自我意识的健康发展。 (三)情感、态度与价值观目标 了解自己,认识自己,悦纳自己,培养学生的自我意识和自信心。重点难点 教学重点 知道自己的长处和兴趣,学会向别人介绍自己。 教学难点 能正确认识自己,悦纳自己。教学过程 【导入新课】 (让同学们欣赏音频“小丸子自我介绍”。) 老师:同学们,“小丸子”在做什么? 学生:(略) 老师:她在做自我介绍,把自己的一些情况介绍给大家听,可见她对自己有个清楚的认识,大家认识自己吗? 学
2、生:(略) 老师:下面我们来看下面的同学在做什么?(过渡) 【讲授新课】 一、夸夸自己(板书) 老师:同学们,打开课本第三十页,我们认真看一看书上同学在做什么?给同学们说一说。 学生:(略) 老师:奥!他们在夸自己,他们都在夸自己什么呢? 学生:(略) 老师:你是不是也想在同学们面前夸夸自己呢? 学生:(略) 老师:下面,我们来做“击鼓传花”的游戏,鼓声停时,花在谁手里,谁就来向大家夸一夸你自己,好吗? 学生:(略) (进行“击鼓传花”的游戏。) 老师:同学们都有好多值得向别人夸耀的方面。今后,我们是不是应该把这些方面做的
3、更好呢? 学生:(略) 老师:夸自己是认识我们自己的第一步,我们每个人在平时都有一些喜欢做的事情,是不是啊? 学生:(略) 老师:下面就让我们大家来说一说:你都有哪些喜欢做的事情呢?(过渡) 二、我喜欢做的事情(板书) 老师:我们先打开课本第三十一页,看一看图中的同学是怎么说的? 学生:(略) (可让同学们欣赏视频“我自己”、“自我介绍”;图片“我喜欢吹笛”、“我喜欢画画”“我喜欢武术”等。) 老师:这些同学的爱好多广泛啊!下面我们继续通过“击鼓传花”的游戏,来说一说:你都有哪些喜欢做的事情呢? 学生:(略) (在这一活动中,
4、要注意对学生进行正确的引导。如,有的学生说:“我最爱看动画片”。教师在评价和指导时可以这样说:“很好,看动画片不但使我们心情愉快,还可以学到许多的知识,但是,不要看的时间太长和太晚,否则,既伤害眼睛,又影响第二天的学习……。”) 老师:现在,同学们是不是对自己有了更清楚地认识了呢? 学生:(略) 老师:接下来,让我们给自己做一张名片吧!(过渡) 三、给自己做名片(板书) 老师:大家打开课本第三十二页,我们看一看上面的图,画的是什么? 学生:(略) 老师:图中同学们做的名片是不是很漂亮呢?下面就让我们来做自己的名片吧!大家在制作过程中,
5、一定要注意安全,不要伤了自己和别人哟! 学生:(略) (最后,让大家交流介绍自己的“名片”,注重介绍内容,而非名片的制作工艺。) 【课堂小结】 通过这节课的学习,大家知道自己的长处和兴趣。学会了向别人介绍自己,促进同学们自我意识的健康发展。
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