冀教版数学二上《认识地图上的方向 》教学设计2

冀教版数学二上《认识地图上的方向 》教学设计2

ID:8657886

大小:17.50 KB

页数:2页

时间:2018-04-04

冀教版数学二上《认识地图上的方向 》教学设计2_第1页
冀教版数学二上《认识地图上的方向 》教学设计2_第2页
资源描述:

《冀教版数学二上《认识地图上的方向 》教学设计2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、认识地图上的方向教学目标:知识目标:给出示意图能确定方向和路线,能发现图中的数学信息。能力目标:提高综合运用知识的能力。情感目标:在提问题过程中培养学生的创新意识。教学过程:教学环节设计意图教学设计一、情景引入复习昨天所学知识,让学生充分认识上北,下南,左西,右东,并能准确地确定位置和方向。师:上节课我们知道了地图是按上北,下南,左西,右东绘制的。下面同学们观察图片,说说从图中知道了些什么?(出示图片)生:图中有小丽家,小军家,邮局,学校,医院,养老院。师:根据图示你能给大家提几个问题吗?生1:从小军家去邮局怎么走?一共走多少米?生2:小军先向东走

2、,再向北走就到邮局了,一共走了160米。二、讲授新课师:谁家离学校最近?生:小军家离学校最近。师:从家里去学校,小丽比小军远多少米?先列算式。生:80+60-100=40(米),小丽家比小军家远40米。初步认识地图,能在地图上辨认某地位置,了解地图有关方向的规定,能辨认和用语言描述某个城市的位置。师:很棒,下面同学们自己提问题并解答。每人至少提两个问题,写在自己的课本上。生:(进行认真思考,写出结果)师:找几个同学给大家交流一下自己提的问题?生积极举手回答问题。师:进行小猴送信游戏,每个人设计自己的送信方案,最后跟大家交流,找出设计最好的方案,找出

3、谁设计的路线最近,并说说是怎样判断的。生主动活动,积极与其他同学交流。三、课堂作业加强学生对本节课的认识。同步23页习题。四、质疑归纳让学生养成独立思考,会学习的好习惯。师:通过这节课的学习,大家有什么收获,还有什么问题吗?生思考,然后回答。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。