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时间:2018-04-04
《2017鄂教版科学四年级上册第15课《下雨啦》word教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、15下雨啦教学目标:知识目标:知道自然界的雨的成因。能力目标:1、会做雨的成因模拟实验。2、能根据模拟实验中的现象推想自然界中雨的成因。情感态度价值观目标:体会到与人合作探究的乐趣。教学重难点:三角架、酒精灯、石棉网、火柴、玻璃片、试管夹杯、水及与雨的成因的相关视频资料。教学过程:1、导入。(l)谈话:下雨是一种常见的天气现象。请大家想一想,下雨前、下雨中的情景是什么样的?(2)提问:你是否想过这样一个问题:雨是怎样形成的?(让学生想一想、说一说。)2、做雨的形成的模拟实验。(l)教师演示:雨的成因模拟实验。(2)提出实验要求:
2、小组分工合作,仔细观察、做好记录。(3)学生分组实验,教师巡视指导。(4)集体交流实验现象。(5)小组讨论:实验中的“雨”是怎样形成的?(6)集体交流讨论结果。3、推想自然界的雨是怎样形成的。(l)分小组讨论:请你们联系上面的实验现象讨论:自然界的雨是怎样形成的,把讨论的结果记录下来。(2)集体交流小组讨论的结果。(3)比较:我们的结论与实验前的想法一致吗?(4)出示有关雨的形成的视频资料,让学生观看。4、总结与拓展。(l)提问:通过今天的学习,你有哪些收获?(2)布置课外探究:关于风你们还知道些什么?如海风、陆风、山谷风等,请
3、你们课后查找有关资料,然后与同学交流。
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