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时间：2018-04-04
《北京版数学一上《认识序数》教学设计1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、认识序数教学目标：1.学习序数的概念。2.让学生感受数学就在身边，生活中处处有数学。3.培养学生学习的兴趣。教学重点：学习序数的概念教学难点：序数和基数的区别教学过程：一、导入课件引入：小动物运动会二、学习新知1.说说一共有几只小动物参加比赛，谁得了第几？2.你还能提出什么问题？学生提问：小公鸡排第几？第三是谁？3.同学之间互相提问。三、巩固练习1.做21页1题（1）排第四的是谁？在下面画圈。（2）把4个人圈出来。学生圈一圈，指导学有困难的学生。2.填空学生观察图，说一说，填一填。重点理解序数和基数的区别。3.看图填空（1）学生自己填一填（2）提出数学问题
2、，大家解决。四、课堂作业做课堂练习册五、课堂小结说说你学会了什么？
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