2017语文s版语文一年级下册《语文百花园二》word教案1

《2017语文s版语文一年级下册《语文百花园二》word教案1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、语文百花园二教学目标:　　　1、指导学生正确地识字、积累词语。　　　2、引导学生背古诗。　　　3、辅导学生进行说话写话训练。重点难点：　　指导学生倾听表达的能力，交流识字方法。教学时间：2课时。　　教学过程：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时一、激趣导入。　　　　今天又是我们去语文百花园的日子，这次的语文百花园又有什么精彩内容等着我们去学习呢？咱们一起进去看看吧！二、语海畅游。　　（一）、认一认，说一说　　　1、自由认读，读准字音。　　　2、同桌互相读，互相纠正读音。　　　3、仔细观

2、察这些字，说说有什么发现（都是三点水，都和水有关）。　　　4、还知道哪些三点水的字，自由找伙伴讨论。　　　5、选择一个字组词说话。　　　6、都是形声字，形旁表意，声旁表声。　　（二）、写一写　　　1、自由认读“明、吹、对、地、说、沙、红、枝”这八个字，再说说发现了什么。（是左右结构）　　　2、指导书写。　　（三）、连一连、读一读　　　1、学生自由连线。　　　2、把连线的内容读一读，要求读准字音。　　　3、比喻句，好处是把事物描写得更加具体、生动。4、让学生说出类似的句子。　　三、总结收获。　　　

3、　　　　　　　　　　　　　　　　第二课时一、读读背背。　　　1、自由朗读古诗“鹿柴”，遇到不会读的字借助拼音多读几遍。　　　2、指导读，读出停顿和感情。3、引导学生想象诗的意境。3、把这首诗背下来。　　二、能说会道　　　1、导入话题：现在是什么季节，喜欢春天吗？　　　2、让学生回答自己知道的春天的事物，说说自己最喜欢的景物是什么，为什么　　　三、写话　　　1、导入：“同学们能把自己在春天的发现用一两句话写出来吗”2、提醒学生写时要注意格式。开头空两格，第一行用完后，下面要顶格写。把几种景物连起来

4、写，写完一种景物要加标点符号，不会写的字用拼音代替，注意写字姿势要正确。3、让学生把自己写的内容读一读。师生共评。四、课后反思