2017春语文s版语文二下《语文百花园六》word教案

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1、南郊区平旺小学教师导学案设计科目语文年级二年级主备人：助备人：教学内容语文下册S版第六单元语文百花园六（107-109）第一课时教学时间教学目标知识与能力：（1）偏旁组字，掌握识字方法，拓展识字。（2）、理解一个字在不同句子中的意思。（3）、熟记成语。（4）、背一背古诗。过程与方法：通过读、记、说培养学生的能力。情感态度价值观：扩大阅读积累，培养学生阅读理解能力，激发学生对科学的兴趣。教学重点难点关键重点：（1）、1、一字多义。难点：1、一字多义。关键:通过读、记、说培养学生的能力。教法小组合作学习法学法合作学习法教具教

2、学课件学具预习内容逐题读，说说你的发现，并试着完成1、2题。修改与批注：教学内容一案定模二案定型三案定档学生个体活动（内容、时间、学法）小组活动（内容、时间、学法）教师活动（内容、时间、教法）汇报展示方案（内容、时间、方式）复检导学2、生思考（1分钟）1、背诵描写春天景色的诗句。（1分钟）4、这节课我们再来学习一首描写春雨的诗句。3、指名背诵自悟初知2、（1）、自由读古诗，不懂的字借助拼音读懂。（读时注意节奏）(2)、看图：感受春雨后的美景。5（1）、自由读(2)、认真观察，发现了什么？（两个偏旁组成一个字）1、出示背一

3、背（古诗：图）4、出示汉字真有趣3、个人读，小组读，全班读，练习背诵。6、自由汇报（2分钟）出题让同学做做。（氵　每　　讠　射　　丰　色……）及时表扬鼓励回答问题积极的同学(3)、完成练习（胜：胜利　景：风景　时：时间　贫：贫穷）交流探究　2、(1)、读一读句子，理解句子的意思。（2）、再逐说话“深”的意思。5（1）、自由读成语，理解前后词语的意思。（2）、连一连，再读一读。4、小组讨论交流（3分钟）1、出示读读比比4、出示熟记成语3、小组汇报（2分钟）6、指名汇报如海水很深。（从表面到底距离大，跟浅相反）这幅画颜色太深

4、。（颜色浓）夜深了，老师还在灯下备课。（久，时间长）这篇文章太深了，亮亮读不懂。（程度高的）小组读，全班读，达到熟练背诵。点拨归纳教师讲解：一个字在不同的句子里有不同的意思，所以，我们读句子时要根据句子的意思去理解这个字的意思。巩固练习：说说打的不同意思1、他不听话，被妈妈打了。2、她不会打毛衣。3、下雨了，他打着伞上学去。拓展深化你还能说出一些这样的成语吗？（不入虎穴焉得虎子　不塞不流，不止不行　　比上不足，比下有余）(2分钟)全课小结当堂反馈这节课同学们表现都不错，希望小朋友们在学习上一丝不苟、废寝忘食。上课的时候，

5、一定要聚精会神。如果你能常常做到手不释卷、温故知新，那么经过一段时间的日积月累，一定会成功的。同时大家学习的时候一定要注意循序渐进、深入浅出，学习是一个长期积累的过程，并不能一口吃成大胖子。（1分钟）布置作业收集成语板书设计语文百花园六胜：胜利　景：风景　时：时间　贫：贫穷教学反思为了体现随文识字的原则，采用了字词→句子→诗文的形式来学习，即由字词带出句子，对其中需要重点记忆和容易读错的字词着重强调读。南郊区平旺小学教师导学案设计科目语文年级二年级主备人：郭爱红助备人：郭晓玲赵兴莲教学内容语文下册S版第六单元语文百花园六

6、（107-109）第二课时教学时间教学目标知识与能力：（1）、读懂短文。（2）、写联欢会印象最深的事。过程与方法：在真实的交际情景中锻炼口语交际能力，注意养成良好的听说习惯。情感态度价值观：培养学生观察、思维能力；提高学生的说话写话能力。教学重点难点关键重点：培养学生观察、思维能力；提高学生的说话写话能力。难点：发展说话和口语交际能力。关键：引导学生观察图意教法小组合作探究教学法、讨论法。学法合作学习法教具教学课件学具预习内容预习看图说话写话，《语文大课堂》修改与批注：教学内容一案定模二案定型三案定档学生个体活动（内容、

7、时间、学法）小组活动（内容、时间、学法）教师活动（内容、时间、教法）汇报展示方案（内容、时间、方式）复检导学1、照样子说词语不入虎穴焉得虎子3、这节课我们来学习《祖国在我心中》和《语文大课堂》板书：祖国在我心中2、指名说(2分钟）自悟初知2、（1）、自由读短文，不认识的字借助拼音认读。(2)、什么叫陆地？。（3）、在地球仪上指出六块大陆。1、出示投影，地球仪。3、指名汇报。（2分钟）背诵古诗(4)、什么叫岛屿、半岛？（5）、在地球仪上找出我们的国家？知道它在哪块大陆上吗？。交流探究2（1）、看图：图上的小朋友在干什么？（

8、“六一”联欢会、唱歌、跳舞）（2）、说一说他们的联欢会。5、我们也来举办一个联欢会，同学们把自己准备的节目表演给同学们看。（5分钟）3、小组讨论交流（5分钟）1、出示挂图：庆祝“六一”联欢会。7、评出结果后，师表扬。4、派代表，向全班介绍（5分钟）6（1）大家表演节目：唱歌、跳舞、朗诵诗歌、讲故事，展示　绘画作品……