开展规范学校办学行为、教师从教行为专项治理工作自查自纠报告

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1、开展规范学校办学行为教师从教行为专项治理工作自查自纠报告学校违规办学，教师违规从教问题一直以来都是社会和广大人民群众关注的焦点，为深入贯彻落实x教发〔2017〕8号文件精神，维护教育系统和广大教师在人民群众中的良好形象，根据《xx市教育系统开展对学校违规办学教师违规从教问题专项治理工作方案》，我校认真进行了专项自查。现将学校自查自纠工作情况作如下报告。一、充分认识，高度重视。我校在接到上级通知后，及时召开了学校班子会议及全体教职员工动员大会，组织全体教职员工全面学习了《xx市教育系统开展对学校违规办学教师违规从教问题专项治理工作方案》（并向

2、各办公室复印了该文件），使全体教职员工充分明确了此专项工作的目标任务、治理范围与时间、专项治理28项内容、方法步骤、工作要求等。在此基础上，我们制定自查自纠方案，提出要求，统一思想认识，大力宣传，使规范学校办学行为教师从教行为成为全体教职员工的共识。二、学校行风自评自查情况1、办学行为（1）全面贯彻党的教育方针。多年来，我校以科学发展观理论为指针，全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，全面推进素质教育。学校有计划地组织教师学习《中华人民共和国教师法》、教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》、教育部《严禁教师违规收受学生及家长礼品

3、礼金等行为的规定》、教育部等四部门《关于2016年规范教育收费治理教育乱收费工作的实施意见》、教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《xx市教师职业道德行为准则》、《xx市教师职业道德规范学习读本》、《xx省规范普通中小学办学行为若干意见》等法律法规及文件精神，加大教育改革力度，制定了我校可持续发展的宏伟蓝图。从领导作风、办学理念、教风、学风四个方面强化了软环境建设。我校按照上级有关规定，接收并依法保证学区内适龄儿童按时入学，为促进教育公平做出了应有的贡献。（2）面向全体学生。实施素质教育就是面向全体学生，让每个适龄儿童都能得到发展

4、，我校从新生入学开始，无歧视学生现象发生。一至六年级无重点班。（3）智育工作。我校认真贯彻课程计划，开全了学科，上满了学时，无随意增减现象。学校严格执行节假日放假通知，严格控制学生在校时间和家庭作业时间；学生在校不超过6个小时；一、二年级无家族作业，三到六年级家族作业量不超过一小时。不在节假日为学生补课；不乱办班、乱补课；严格控制学生用书，不给学生购买规定之外的任何教辅资料。2、师德建设情况（1）领导班子。学校领导班子成员一向重视自身建设，兢兢业业，勤勉得力，严格规范自己的言行，树立“服务、廉政、规范、进取”的形象，永葆党员先进性模范带头作

5、用，用自身的人格力量感染教师、引领教师。在品德上，凡要求教师做到的自己首先做到，吃“苦中苦”，勤政敬业，和教师“心贴心”，无私奉献不计报酬；在广大师生中树立了良好的形象。（2）教职员工。学校要求全体教师在认真学习的基础上，对照自己的师德师风情况查找问题，开展批评和自我批评，做到严谨治学，团结协作，廉洁从教。尊重学生，热爱学生，严格要求学生，关心学生成长，没有出现因体罚或变相体罚学生致使家长上访的事件发生。教师能以身作则，言传身教，为人师表。在教育学生方面，与家长适度接触，无索要、吃请等现象发生。教师们都能听从学校安排，吃苦耐劳，有奉献精神。

6、无有偿家教现象。3、收费管理情况（1）学校向家长承诺不进行任何乱收费，严格按“一费制”有关要求进行收费并公示，学校在显眼位置设立了收费公示牌，使家长对学校所有收费一目了然。（2）学校没有强迫学生购买规定书目以外的书籍、资料和学具等情况。（3）学校相关账目、收费资料和文件、收费收据整理清楚，学校经费严格按照收支两条线管理。（4）没有巧立名目向家长收费的情况。三、存在问题及解决办法1、个别教师有对违纪学生进行罚站的现象，也有个别教师布置作业稍多的现象。2、个别教师缺乏与学生家长沟通的方法与经验，不会妥善解决教师与家长之间的小矛盾。对于所出现的问

7、题，我们不隐瞒、不姑息迁就，坚决制止；对于违规的教师，学校将严肃批评教育，责令立即改正，并在全校教师中开展《塑造阳光心态》讲座，签订《教师规范从教行为承诺书》。通过开展此专项工作，全体教职工的思想认识有了得到了进一步提高，工作作风有了进一步转变；但我们清醒地认识到：行风建设是一项长期性、艰巨性任务。我校全体教职员工将以更加高昂的斗志，饱满的热情投身到教育教学之中，建文明和谐和学校，办人民满意教育。单位（盖章）：xx镇xx希望学校校长（签章）：2017年3月30日