2016秋教科版道德与法治一年级上册第11课《我是家里的开心果》word教学设计1

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1、2.我是家里的开心果教学设计1教学目标：一、情感、态度、价值观目标：1、感受父母长辈的爱，理解父母长辈的辛劳、体会家庭成员间的亲情。2、学会向父母长辈表达自己的感激、尊敬和关心。3、自己的事情自己做，以实际行动回报亲人、给家庭带来欢乐。二、能力目标：能清楚地介绍自己的一家，表达自己的感受，学习一些自己可以承担的家务劳动坚持去做。三、知识目标：初步懂得爱是相互的，不仅仅享受家庭温暖，更要为家庭幸福做力所能及的事。2学情分析现在的学生集万千宠爱于一身，有些被呵护惯了的同学可能会察觉不到父母的关爱，或许还以为是理所当然，缺乏对自己在家庭中的角色意识和应承担的责任和义务的认识。基于此，在开展“我是家里

2、的开心果”活动时，教师把“说出我的爱”和“我长大了”与上一活动主题中的“我是幸福的孩子”进行整合。由感受到父母长辈为自己付出了许多许多，体会到“我是幸福的孩子”进而到学生自然向父母表达自己的爱，再由说出爱到行动上的体贴关心，因为“我长大了”。21cnjy.com3重点难点一年级的孩子思维还处在“自我中心”阶段，而且由于独生子女往往能得到来自各方面的关爱，习惯于接受别人的关爱和尊重，而忽视向关爱自己的人回馈关爱，表达感激。因此，本课力求让学生感受爱、表达爱、回报爱。www.21-cn-jy.com4教学过程一、欣赏照片，回味亲情：1、播放课件，在《吉祥三宝》的歌声中引出课题，板书并读读。师：这节

3、课老师先请同学们听一首歌，请会唱的跟唱，不会唱的跟着哼。师生一边听一边唱。师：好听吗？（生答：好听）歌里唱的是什么呀？（生答：小女孩一家）你觉得歌中的一家人幸福吗？（幸福）小女孩开心吗？（开心）她真是家里的开心果。你们也是家里的开心果啊！21世纪教育网版权所有师板书，引导学生开心地读出课题。（板书“我是家里的开心果”）2、出示课本P46-P47四张图片，指名介绍图片内容。在学生介绍时教师及时点拨总结，渲染快乐气氛，引导学生感受家庭生活的美好。其中一幅小女孩亲吻爸爸妈妈的画面，在学生说出画面内容后教师引导：你们也在甜蜜的亲吻中长大的，是不是？下面我们也来一起回味这温馨的时刻，这时学生和老师很自然

4、地一起美美地读着：“亲一亲，好妈妈……”在师生边读边想象后教师问：“感受到爸爸妈妈那香甜的吻吗？”学生各个小脸上都绽开了花。21教育网3、出示一张教师幼时与家人的合影，让学生说说这张照片上谁最像开心果？在学生回答后教师进行介绍。师：哈哈，刚才大家说的那个最像开心果的小女孩就是我，没想到吧？这张照片是我8岁那年照的，就跟你们现在差不多大。照片上有我最爱的爸爸妈妈，还有我亲爱的姐姐，我觉得爸爸妈妈可漂亮了，笑容特别美！我想你们也一样，爸爸妈妈在自己的心目中都是美丽的！是不是？（学生大声说：“是！”）这张照片我已经珍藏了22年了，每每看到它，一种幸福的暖流涌遍全身。因为在爸爸妈妈面前我依然是一个孩子

5、，一个幸福的孩子！我愿意永远做他们的开心果！21·世纪*教育网4、亮出自己的“全家福”照片，分四人小组，相互介绍，分享快乐。5、指名上台展示自己的“全家福”，介绍相片上的家人。6、师小结。师：同学们都在兴致勃勃地讲述着自己家庭中的欢乐时光，脸上洋溢着灿烂的笑容。老师觉得呀，你们就是家里的开心果！因为你们的到来给家庭带来了无尽的欢乐！同样，生活在亲人温暖的怀抱中，你们觉得开心吗？（开心）好，大声地说出来——（学生激情回答：“我是家里的开心果！”）www-2-1-cnjy-com谁知道是什么使得你们感到好幸福、好开心啊？对，这一切归起来可以用一个字来表达，那就是“爱”，是亲人的爱让我们感到幸福、温

6、暖。（板书“爱”）【设计意图：用欢快的歌曲定下感情基调，利用课本的图片、教师本人的全家福照片创设情境，激发起学生的情感，让学生介绍自己的全家福，引导学生回忆、交流和父母长辈在一起的欢乐时光，感受亲人的关爱】　　21*cnjy*com二、捕捉细节，体验亲情1、启发思考从哪些地方或哪件事上感受到亲人对自己的爱。（板书感受）2、生讲述，师引导点拨。在学生讲述的过程中教师注意引导学生从生活细节感受亲情。比如：是呀，妈妈的爱就像每天早上为你泡的牛奶一样浓！奶奶的爱融化到可口的饭菜里…【版权所有：21教育】3、出示P47小诗，表演读。师：我们生活在一个爱的世界，所有的亲人都在用自己的方式关爱着我们，有一位

7、同学把他的感受写成了一首小诗，我们一起来看看。21教育名师原创作品师引读，奶奶的爱藏在——生接读，（弯弯的背里）……好，配合默契，我们一起边读边做动作，一起感受这爱的细节！师生入情入境地读。4、引导学生联系自己的生活拓展延伸。师：多么美好的亲情！我们在幸福地感受着它，享受着它，现在就来细细地品味它，谁来接着说？你觉得亲人的爱藏在哪里呢？（生答：奶奶的爱藏在唠叨里，爸爸的爱藏在温暖的背上，妈妈的爱藏