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时间:2018-04-04
《2017秋语文s版语文四年级上册第23课《新型玻璃》word教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《新型玻璃》教学设计教学目标1、知识与技能:学会正确读写本课生字新词。2、过程与方法:朗读课文,整体感知课文,初步了解课文内容。3、情感态度与价值观:朗读课文,了解新型玻璃的特点和作用,对高科技产生兴趣。教学重点学习生字词,整体感知课文,初步了解课文内容。教学过程第一课时一、导入新课玻璃是我们日常生活中常见的东西,但是玻璃的种类不仅仅是我们见到的最普通的那种,还有许多新型的玻璃,你知道有哪些吗?它们又有什么用途呢?今天我们就学习几种新型玻璃。二、板书课题提问:“新型”是什么意思?三、学习生字词1、注意读音:殊、即2、字形:碎。3、形近字同音字:4
2、、教师结合课文,理解文中的词语:陈列、博物馆、企图、犯罪、特殊、即使。四、指导学生朗读课文,整体感知课文。学生自读课文。思考:这一课介绍了哪几种新型玻璃?教师板书:夹丝防盗玻璃,夹丝玻璃,变色玻璃,吸热玻璃,吃音玻璃。提问:课文的主要内容是什么?教师总结:全课介绍了五种新型玻璃及它们的作用。第二课时一、检查学生朗读课文二、学生自学课文,思考课文共介绍了哪几种新型玻璃,它们的特点,作用是什么?在文中画出。三、学生分小组交流,并填表。四、全班交流并展示图表五、结合表格内容,读课文,概括段意。练说几种新型玻璃的自述六、练习朗读一至五。七、学习第六段,理
3、解“正在、将会”两个词八、提问这句话你怎样理解?对全文起什么作用?九、教师总结全课学习了本课我们应在当今科技飞速发展的情况下,努力学习科学文化知识,以后为科技事业的发展作出贡献。
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