2017人教版生活与科技第4册第一章第1节《打开盖子的工具》word教案

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1、小班科学：盖子怎么开小班科学：盖子怎么开　　【活动目标】　　　　1.尝试用各种方法打开盖子，并用语言简单的表述出来。　　　　2.乐意探索，体验成功的快乐。　　　　【活动准备】　　　　1.各种不同的带盖的瓶子和盒子若干。（与幼儿人数相等）　　　　2.易拉罐旺仔奶一瓶、薯片一盒。　　　　【活动过程】　　　　一、导入活动，观察各种各样的瓶子和盒子。　　　　1."今天，老师给小朋友带来了许多漂亮的瓶子和盒子，请你们轻轻地走过来，挑一个你喜欢的，然后回到座位上。"　　　　2.先不要打开，看看你手里的瓶子是什么样子的？（可以从形状、颜色等方面说说）　　　　

2、二、请幼儿尝试用各种方法打开盖子，并用语言简单表述。　　　　1.幼儿尝试打开盖子。　　　　"这些瓶子和盒子虽然形状、颜色不同，但是它们都有一个共同的特点，都有盖子。你们能打开这些盖子吗？让我们来动手试试吧。"（幼儿操作，老师巡回观察指导）　　　　2.结合动作示范讲解开盖子的方法。　　　　"你是怎么打开盖子的？"幼儿边做动作边说，并请打开盖子方法相同的幼儿一起学做动作。　　　　3.交换盒子，体验多种打开盖子的方法。　　　　"刚才，小朋友用拧、拔、掰、按等方法打开了自己的瓶盖子，现在请你们与旁边的小朋友换一换，试试看你能打开其它的盖子吗？"（幼儿操

3、作）　　　　三、拓展丰富经验。　　　　1.（出示易拉罐旺仔奶）"老师这儿还藏着宝贝呢，你们看这是什么？这个盖子怎么打开呢？"幼儿操作并小结，手指钩住拉环，用力拉。（出示盒装薯片）"这是什么？这个盖子怎么开呢？"先掰开上面的盖子，然后再撕开纸。　　　　2.其实，在我们的生活中还有许多有趣的盖子，它们的打开方法是不同的，小朋友回家后再找一找，然后来告诉大家，好吗？