2017春教科版道德与法治一下第3课《小心，病从口入》word教案2

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1、3.小心，病从口入教学设计1教学目标1、明白病从口入的道理。2、养成良好的饮食习惯,防止病从口入。3、知道一些饮食卫生常识。2学情分析一年级学生认知水平处于启蒙阶段，尚未形成完整的知识结构体系。由于学生所特有的年龄特点，学生有意注意力占主要地位，以形象思维为主。从整体上看一年级学生都比较活跃，大多数学生上课基本上能够跟上教师讲课的思路，教师上课组织课堂纪律并不难，而且学生的学习积极性也很容易调动。21·cn·jy·com3重点难点教学重点：1、明白病从口入的道理。2、知道怎样防止病从口入。教学难点：适当拓展,知道一些良好的饮食卫生习惯。4教学过程活动1【导

2、入】激趣导学一、实例导入1、这节课,老师先和大家来看几则新闻。2、出示新闻:食物中毒事故,问:看了新闻你有什么感想?生:没想到会出现这么严重的事故,真是病从口入呀,活动2【讲授】知识探究一、不是我有意，是你太大意。1、小虎为什么生病了？讨论：交流：吃了不干净的黄瓜。2、你还知道因为吃了不洁食物造成的病例吗？1）痢疾2）蛔虫病3、自学信息链接，明白了什么？4、哪些食物不能吃？1）很多病都是从口入，那么到底一些什么样的食物不能吃呢？出示图片：一些霉变食物，问：你们还知道哪些预防病从口入的方法，来提醒提醒同学们好吗？如剩饭剩菜要加热再吃，购买食品前看是否新鲜，装

3、食物的器皿是否卫生等。21世纪教育网版权所有2）听盘子的自述，讨论讨论：明白了什么？活动3【活动】展示交流二、把好入口关1、洗洗刷刷再入口1）你会洗手吗？看图，学习洗手的程序。2）细心识别保安全认识食品的保持期，qs标志—食品质量安全市场准入标志，三无产品—无质量检验合格证，无产品名称，无生产厂家厂名厂址，无生产日期和有效期的产品，缺乏安全保障。21教育网3）还有哪些东西不能吃？你会辩认吗？出示图片：河豚，发芽的土豆，毒蘑菇，未炒熟的扁豆，不知名的野果，未经免疫的肉类。21cnjy.com活动4【练习】运用巩固走出吃的误区，误区一：将变质的食物煮沸后再吃，

4、误区二：把水果烂掉的部分剜掉再吃。讨论：吃零食会伤身体吗？www.21-cn-jy.com食物中毒后的症状和急救。活动5【练习】评价延伸一、生活中坚持良好的饮食习惯，二、向父母和朋友介绍洗手的正确方法。