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时间:2018-04-04
《2013年北师大版语文第十册《忆读书》word优秀教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一、课前预习:1.作家作品知识:《忆读书》选自《 》。冰心,现代著名 、 。原名谢婉莹。2.熟读课文,借助工具书扫清文字障碍:悬念 笸箩 酷爱 消遣 若有所失 人情世故 索然无味 风花雪月 三十六天罡 七十二地煞 若有所失无病而呻 不能自已3.记叙文的六个要素:4.完成下表:作品名称作者作者年代(国别)备注 罗贯中 长篇小说《聊斋志异》 文言短篇小说集 施耐庵 长篇小说《红楼梦》 长篇小说 吴承恩 长篇小说《封神榜》 长篇小说《精忠说岳》 长篇小
2、说《茶花女》 俞万春 二、课堂探究:学生快速阅读,了解文章大意。 学生提出疑难问题,然后交流回答。学生探究:1.教师引导学生理解文章的主旨:1)在这篇文章里冰心想说什么? 2)读书有什么好处? 3)全文哪些句段是写“多读书”的? 4)全文哪些句段是写“读好书”的? 2.“读书好,多读书,读好书”这九个字冰心老人八十多年来读书生涯的切身体会。围绕这几个字,作者回忆了哪些具体事例?作者认为怎样的书才算是好书?3.作者说:“我永远感到读书是我生命中最大的快乐!”结合自己的读书经历,谈谈你对这句话的理解和体会。作业:1.课后“字词积累部分”,解释,并抄写三遍。2.根据本节课的学习,给冰
3、心写一个100字左右的简介。一、温故知新:1.填空:(1)《忆读书》选自《 》。冰心,现代著名 、 。原名谢婉莹。(2)记叙文的六个要素: 、 、 、 、 、 。2.听写字词:二、课堂探究:1.学生讨论:作者是按什么顺序来回忆幼时少年时读书经历的?请找出表明顺序的词语。 2.划分文章层次并概括层意:3.概括文章的主题:6.学会积累:与“书”或“读书”有关的名言警句①三更灯火五更鸡,正是男儿读书时;黑发不知勤学早,
4、白首方悔读书迟。——(唐)颜真卿②腹有诗书气自华,读书万卷始通神。——③不动笔墨不读书——徐特立④鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书——李苦禅⑤为中华之崛起而读书——周恩来⑥读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹⑦腹有诗书气自华,读书万卷始通神——苏轼⑧读书而不思考,等于吃饭而不消化——波尔克案例 师:“同学们,你们喜欢读书吗?”(众:喜欢) “大家喜欢读什么样的书?” 师:书是人类进步的阶梯。纵览古今,横观中外,许多名人都和书结下了不解之缘。诗人汪国真说过:“最优秀的读者,不一定是最优秀的作家,最优秀的作家必定是最优秀的读者。”今天我们就来学习现代著名的女作家冰心的《忆读书》。 师:
5、同学们请看大屏幕,(出示多媒体:冰心不同时期的照片)请同学们交流一下收集到的有关作者的资料。 生:“我在图书馆查到的资料,冰心是我国现代著名女作家、儿童文学家,原名谢婉莹,福建长乐人。” “我上网查到,冰心在1921年出版了《繁星》、《春水》两个诗集,后赴美留学,把旅途和异邦的见闻写成散文寄回国内,结集为《寄小读者》。” 一学生又补充一些:冰心有许多散文作品,如《樱花赞》、《小橘灯》等,还翻译了许多外国文学作品,如泰戈尔的《园丁集》、《泰戈尔剧作集》等。 师:同学们能充分利用课外学习资源获取信息,非常好。(出示多媒体)我们来看一下冰心的简历。在中国的文学史上,女作家寥若晨星,冰心
6、是文学界的长青树,从19岁成名到晚年仍在创作,她之所以能取得这么高的文学成就是与她热爱读书分不开的,让我们看看她对读书有什么见解。 师:同学们,讨论一下,这篇课文我们学什么呢? 生1:结合单元提示,学习本文应提取文章要点。 生2:我认为要抓住文章思想内容的要点。 师:那我们学习这课就理出文章的内容要点。大家同意吗? 生:同意! 学生默读课文,并思考提出的问题。 师:读完课文,文中哪句话给你留下深刻的印象,为什么? “我印象最深的一句话是:‘读书好,多读书,读好书’,因为可以指导我读书。” “我也同他一样对这句话印象深刻,因为它是作者对自己一生的读书经验的总结,给我启迪。”
7、 师:请同学们解释“读书好,多读书,读好书”这句话的意思。 “我理解‘读书好’就是读书有好处、有益处。” “我认为‘多读书’就是读书的数量要多。” “我认为‘读好书’就是内容上要好,比如读一些名著。” “……” 师:刚才同学们都发表了不同的看法,下面我们看书上的哪些内容说明了这些见解,我们的见解是否也具备了大家风范。分小组讨论,在书上勾画出内容要点。 同学们交流讨论的结果: 生1:从书中看,作者认为“读书好”是书中的故
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