2017秋苏教版道德与法治一年级上册第10课《我和伙伴一起玩》word教案1

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1、教学课题10争当健康小卫士课型新授本课题课时数：2本教时为第1教时备课日期9月23日教学目标:1.引导儿童认识到只有拥有健康的身体，才能快乐地生活。培养儿童珍惜生命、爱护身体器官的积极情感。2.引导儿童积极参加强身健体、预防疾病的活动，爱护自己的身体，保护身体器官，养成良好的生活和卫生习惯。教学重点、难点：了解一些健康常识和易发疾病的有关知识，掌握爱护耳朵、眼睛、耳朵、牙齿等器官的正确方法，提高初步的自我保护意识和能力。教学方法与手段：多媒体课件教学过程：教师活动学生活动设计意图（一）介绍活动小主持人1.教师介绍本次活动的小

2、主持人。2.小主持人介绍本次活动的两个板块。3.同学们，健康小卫士评选活动开始了，让我们赶快加入康康熊、乐乐猴、创创鼠、爱爱鸽四个小组吧。下面进入第一板块“健康常识大闯关”（二）第一板块“健康知识大闯关”1.小主持人介绍第一板块“健康知识大闯关”中的第一轮必答题的要求：每个小组依次回答问题，答“对”或“错”，答对一题加10分，累计得分。第一组：①勤洗手，保健康。②耳朵痒可以经常用棉签掏一掏。③牙刷可以和别人合用。④不用手揉眼，毛巾专用。⑤不渴的时候不需要喝水。第二组：①在阳光下看书对眼睛没有坏处。②热水泡脚可以减轻疲劳。③换

3、牙时要多吃硬的食物。④冬天出门最好戴上耳套。⑤要多吃新鲜水果和蔬菜。分组闯关小组开火车回答安排活动小主人，教师退到幕后指导，并相机配合，把课堂交给孩子们，体现了活动课鲜明的特点。康康熊、乐乐猴、创创鼠、爱爱鸽四个小动物走进课堂，更是增添了乐趣。第三组：①温盐水洗鼻子可以缓解鼻塞。②耳朵进水，要侧耳单足跳。③有巨大响声时，应尽快双手掩耳，把嘴巴张大。④感冒了，要少喝水，多休息，饮食清淡。⑤早上刷牙就可以了，晚上不必刷牙。2.学生回答，小主持人统计各个小组的得分。3.小主持人宣布进入第二轮抢答题，并明确提出要求：只有当主持人读完

4、题目，说“开始”后才可以抢答。答对一题加10分。4.小主持人宣布进入第三轮附加题，并明确提出要求：认真倾听，等别人讲完以后再举手发言。“卫生是妙药，锻炼是金丹”是预防疾病的谚语。你还知道哪些？说出一个加10分。5.学生回答。如饭前洗手，饭后漱口；预防肠胃病，饮食要干净；贪吃贪睡，添病减岁；饭后百步走，活到九十九；春捂秋冻，到老不生病。6.小主持人小结：暂时领先的是第x组，大家加油啊！学生回答学生抢答你还知道哪些？学生回答第一板块“健康常识大闯关”采用了儿童喜欢的小组竞赛的方式，设计了必答题、抢答题和附加题，特别是作为加分环节

5、的附加题，符合儿童争抢好胜的年龄特点，易于激发他们学习的兴趣，将枯燥的知识记忆化为孩子们自觉的学习行为。板书设计：10争当健康小卫士授课日期月日教学课题10争当健康小卫士课型新授本课题课时数：2本教时为第2教时备课日期9月23日教学目标:1.引导儿童认识到只有拥有健康的身体，才能快乐地生活。培养儿童珍惜生命、爱护身体器官的积极情感。2.引导儿童积极参加强身健体、预防疾病的活动，爱护自己的身体，保护身体器官，养成良好的生活和卫生习惯。教学重点、难点：了解一些健康常识和易发疾病的有关知识，掌握爱护耳朵、眼睛、耳朵、牙齿等器官的正

6、确方法，提高初步的自我保护意识和能力。教学方法与手段：多媒体课件教学过程：教师活动学生活动设计意图（一）介绍活动小主持人1.教师介绍本次活动的小主持人。2.小主持人介绍本次活动的两个板块。3.同学们，健康小卫士评选活动开始了，让我们赶快加入康康熊、乐乐猴、创创鼠、爱爱鸽四个小组吧。下面进入第二板块“情境演练我能行”（二）第二板块“情境演练我能行”1．小主持人宣布进入第二板块“情境演练我能行”，并说明规则。2．小组长抽题，小组讨论，分配角色，小组练习。1.小组汇报表演。小组长上来抽题，分配角色，小组成员创设情境演一演。没有表演

7、的其他小组成员作为评委打分，并说出打分的理由。小组练习。学生相互评价。生活即教育，儿童的生活是教学过程中始终需要凭借的“中介”和手段。眼睛进沙子了、流鼻血了、4.小主持人统计各个小组的得分。（一）活动总结1.教师感谢小主持人出色地完成了任务。2.教师向同学们表示祝贺，课堂上每个同学都能积极投入，课前认真准备，才有课堂上的生活表现。为自己鼓掌加油。3．教师宣布冠军队，给每个队员颁发一枚健康小卫士的奖章。面向全体学生，鼓励大家学习健康常识，掌握保健方法，人人争当健康小卫士，还要争做家庭小小健康宣传员。耳朵飞进了小虫子、突然肚子疼

8、等都是儿童的真实生活体验。将儿童的生活经验带入教学活动，自然、生动、活泼、有趣，切实体现了教学向儿童生活的回归。板书设计：10争当健康小卫士授课日期月日