2015春冀教版品生二下《我的需要我知道》word教学设计

《2015春冀教版品生二下《我的需要我知道》word教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、4《我的需要我知道》导学案主备：审阅：授课人：时间：《我的需要我知道》学案【学习目标】（一）知识目标：了解自己的需要，会选择，不攀比，不盲目地随从。（二）能力目标：在选择生活和学习用品或做其他事情时，能根据自己的实际情况，做出判断和选择。（三）情感、态度与价值观目标：培养学生做事情有主见的自主意识。【学前准备】多媒体、投影仪等【自主学习】一、课前预习、收集资料1．通过网络或其他途径，搜集一些有关超市的资料。2．搜集一些班级中同学不攀比、不盲从的事例。二、导入新课、出示目标1．老师：同学们，当你看到有的同学买了漂亮的书包、高

2、档的文具盒或其他比你好的用品时，你会怎么想，怎么做呢？老师：看来大家的想法还挺多，有的同学羡慕，有的无所谓，还有的也想去买等等，我们来看看刘云是怎么做的？（过渡）2、出示学习目标三、合作交流、解决问题（一）、刘云学琴（板书）1．【活动预设】【导入】【自主学习】【小组交流】大家打开课本第十六页，认真看一看图中讲了一个什么故事？然后给同学们说一说。2．大家想一想刘云为什么要买电子琴呢？3．那她买回来之后，又是怎么做的呢？她学会电子琴了吗？小组讨论交流。师：可见我们在学习或生活中，应该知道自己的需要是什么，接下来我们来看看这几位

3、同学该怎么做？（二）、讨论（板书）1．大家打开课本第十七页，我们先看第一幅图，刘伟同学遇到了什么问题呢？大家说一说。下面大家分成小组，给他出出主意。2．我们看第二幅图，王忆佳遇到了什么难题，说一说。他又该怎么做呢？是写数学作业，还是和大家一起读课文呢？3．我们再来看第三幅图，假如你是宋红，会怎样想、怎样做呢？小组合作交流。（三）、逛超市（板书）师：大家知道超市里都有什么东西吗？那就让我们去看一看吧！超市的东西可真多啊！我们到超市该怎样选购东西呢？看课本第十九页，这几个同学是怎样想地，他们的想法怎样？我们大家来议一议、说一说

4、。四、全班展示、教师点拨师：总之，我们在购买东西时，应该根据自己的实际情况做出判断，会选择、不盲从、不攀比，做到“我的需要我知道”就够了，大家说呢？【课堂检测】你在选择学习用品和生活用品时应该怎样做呢【学习小结】【展示点拨】【课堂检测】【归纳总结】