2016秋大象版科学五上5.3《地球“变脸”之谜》word教案

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1、《地球“变脸”之谜》教案设计沙溪乡民族小学杨文彪一、教学目标1、通过搜集、分析资料得出结论。2、会运用模型解释地貌变化的主要原因。二、教学重点能通过搜集、分析资料得出结论。三、教学难点　运用模型解释地貌变化的主要原因。四、教学准备粘土、托盘、饮料瓶、小苏打、面粉、红墨水、水、勺子、白醋、玻璃棒、手套、塑料盆五、教学时间一课时六、教学程序设计（一）回顾导入1、什么是地球的脸？2、我们再来回忆一下地形的概念，那谁能回答一下地形的分类？3、谁能回忆一下这些地貌的形成原因？4、揭示课题：还有哪些原因能改变地貌呢？

2、今天我们接着学习——“地球‘变脸’之谜”。（二）猜想假设猜想和假设是迈向科学的第一步，一起猜猜是什么引起了地貌的变化？（造成地貌变化的原因有：火山爆发、地震、风、……）（三）收集资料1、造成地貌变化的原因自然因素：风、雨水、地震、火山、……人为因素：人造梯田、修建水库、植树造林、乱砍滥伐、……2、反思与评价：我做过哪些保护地球的事情？（四）模型与解释火山爆发模型：1、安全注意事项：2、卫生注意事项：3、实验操作①准备好工具和材料；②用粘土将料瓶堆成锥形山体；③把小苏打、面粉、红墨水和水混合成浆状，倒进瓶子

3、里，最后倒白醋。④模型演示4、打扫实验现场（五）课堂小结我们这个星球太美了，由于受到自然因素与人类活动的多重影响，同时又太容易破碎了，因此，我们只有从小做起，从小事做起，共同呵护我们生存的家园，还天空一片洁净、还大地一片绿色。七、板书设计地球“变脸”之谜自然因素：风、雨水、地震、火山、……人为因素：人造梯田、修建水库、植树造林、乱砍滥伐、……