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时间:2018-04-04
《北师大[2012]版数学一下《数豆子》word学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第一单元课题:数豆子课型:新授学习目标:1、经历用计数器表示数的过程,进一步体会数位的意义,会写100以内的数。2、能对100以内的数进行估计,发展估计意识。3、初步体验数学与生活的密切联系,培养学习数学的兴趣。[课前尝试]1.从20数到100,五个五个地数,把结果写下来。2.从20数到100,十个十个地数,把结果写下来。3、抓一把豆子,估计一下大约有多少粒。 可先数出10颗豆子是多少,再估计有多少颗。[课堂探究](一)学习记数和写数。1、讨论交流你是怎么估计一把豆子有多少粒的。2、师生一起来数数到底是多少颗?3、在计数器上拔出28,8在()位
2、上,表示()个()2在()位上,表示()个()。怎么写呢?自由的写一写。(二)说一说 教师拨出22,让学生说说这两个“2”的意义一样吗? 讨论汇报。(三)写一写教师拨珠,学生写数。 36、40、100[课后检测]完成教材5页的练一练1、摆一摆 小组合作摆出26。 说说你们小组是怎么摆的。2、填空。 ()个十和()个一是()。 ()个十和()个一是()。3、写数 教师拨数,学生写出数字。 23、50、71、804、小熊写出门牌号。 观察后,自己写门牌号。[作业设计]1.写一写十位上是4,个位上是7,这个数是()个位上是4,十位上
3、是7,这个数是()百位上是1,其他数位上是0,这个数是()2.从右边数起,第一位是()位,第二位是()位,第三位是()位3、读一读,写一写。
4、
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9、百十个百十个()()百十个
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15、百十个()()4、写出下列各数相邻的两个数。()49()()37()()11()()51()5、填表77()个十和()个一63()个十和()个一()3个十和1个一100()个十和()个一
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