2015春长春版语文五下《摇篮歌》教学设计

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1、本课第1 课时                        累计:课 题摇篮歌授课时间课型新授课 教 学 目 标1.学会本课5个生字,读记“醉人”等8个词语。2.通过理解诗歌内容,使学生感悟诗歌意境,体会作者情感。3.培养学生理解感悟的能力。 重 点难 点有感情地朗读这首诗歌。在朗读的基础上,体会诗人表达的情感。教学准备诗人的相关资料。       教 学 过 程教学环节  教师活动学生活动时间一.歌曲导入。1.师播放歌曲《摇篮歌》。2.师:你有什么感受?3.导入:这节课我们来学习这首优美的诗歌。生听歌曲说感受。3分。二.质疑。

2、1.诗中都描写了哪些画面?2诗人想表达怎样的情感?生质疑交流。2分。三.感悟。1.朗读感悟。(1)多种形式指导朗读。(2)分节读诗,指导读准字音。(3)出示词语卡片:蚯蚓,船舱等。(4)教授本课生字,重点指导“醉”字的书写。生朗读课文。生分节读。生开火车认读词语。生自学生字。28分。教学过程教学环节教师活动学生活动时间2.诗意感悟。(1)仔细阅读,你体会到了什么?(2)引导想象:每个小节都描写了怎样的画面?(指导学第一小节)想到画面,你有什么感受?一起来读。再读,你又能读出什么?(3)指导分小组学习2-4小节。(4)小组交流,感悟

3、汇报。3.全文整体感悟。整体感受你脑海中的画面。生读文后回答想象。(花香,春风,暖阳,蜜蜂等事物,描绘出风和日暖,花香醉人的情景)生同桌间读文。小组学习2-4小节汇报。四.练习。1.诵读积累。2.续写1节《摇篮歌》生分组比赛诵读。生续写诗歌交流欣赏。5分五.小结。本节课你有哪些新的收获?生畅谈收获。2分板书设计摇篮歌花香温风日光蜜蜂―――春歌星星红灯蚯蚓―――夏颂白云小船人―――秋母北风窗子房门盆―――冬爱教学后记

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