2015春浙教版品生二下《成长档案》word教案

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1、（浙教版）二年级品德与社会下册教案第五单元长大真好2.成长档案教材分析本课先以一组图画反映儿童成长发展的不同阶段,让学生意识到自己在不断成长,在成长的过程中,自己正不断进步。如何不因岁月流逝带走自己的记忆呢？让我们一起制作成长百宝箱吧。“加油站”中，详细介绍了制作档案袋的步骤。但资料的搜集、整理过程却是完全生活化的。因此，本课只能起到一个引导的作用，真正的实施还得在平时花功夫，要善于积累，做生活的有心人。课时第一课时教学目标1.知道成长过程中有许多值得纪念的事情和物品，了解制作成长百宝箱的意义。2.初步知道制作成长百宝箱的方法，能仿照去制作并能感受到其中

2、的快乐和欣喜。教学重难点1.引导儿童关注自己成长轨迹和成长过程中发生的事，体会成长的喜悦。2.制作成长百宝箱的过程和方法指导。教具儿童日常生活中的素材（实物、相片、日记、奖状等）大盒子每人一只，文件夹每人一份多媒体课件教学过程教学环节基础教案个性设计一、成长相册1.猜猜，他是谁？［课件出示班上同学的一张婴儿期的照片（与现在长相出入较大的）。］2.揭秘。你们猜得不对，我们让时间快进，看看她稍大后的样子？［课件出示播放“成长相册”］3.活动。像这样的照片你有吗？组内交流自己的成长照片。4.小结师：从相册中我们感受到每一个孩子，都在一天一天地变化长大，照片揭开

3、了你儿时的大门，记录了曾经的模样，见证了你成长的足迹。时光一去不复返，这些照片留住了童年,是那样的弥足珍贵。（师边说边将有代表性的照片装入自己准备好的大盒子中）二、成长物品1.除了照片，还有什么宝贝也在告诉我们在长大呢？2.请学生把自己小时候用过的衣服、鞋子、帽子、玩具等放在桌子上，向同桌介绍并试一试。3.选学生中有代表性的物品全班展示[点击课件播放“成长物品”]，并指名说说感受，体会成长的乐趣。4.小结：小小的衣物是我们逝去的童年的回忆，他们曾给我们带来温馨与快乐，他们伴随着我们长大，是曾经的我们不可缺失的好朋友。（师边说边将有代表性的物品装入自己准备

4、好的大盒子中）三、成长记事1.除了这些物品，在茁壮成长的我们，一定也学会了不少本领吧。说说现在你，都会了哪些本领？2.同学上台展示自己的作品或学到的本领，获得的奖状等。3.小结。[课件]一幅幅精美的画，是我们编织的童年的梦，一篇篇真实的日记，是我们记录的成长点滴，一张张奖状更是我们曾经成功的证明。成长中，大家都长高了，成长中，大家都懂事了，这一笔笔财富我们应该把它珍藏。（师边说边将有代表性的物品装入自己准备好的大盒子中）四、制作指导1.（出示刚装入物品的大盒子）同学们，不一会儿老师的箱子里装着许多同学们的宝贝，看上去摆放有些零乱，请同学帮忙整理一下，怎样

5、放置较为合理？2.小结：这个箱子装载着美好的回忆，是我们的百宝箱，同学们可以把每个阶段值得纪念的物品收藏起来，挑选几样典型的物品在直接百宝箱里，再把照片及图片、文字等物件，有条理地放入这个文件夹（档案袋）中，储存在百宝箱里。[课件出示制作方法]3.取出老师发的文件夹，自己分类整理好物品，填写档案袋的清单。4.用自己喜爱的方式装饰自己的档案袋的封面。五、课后延伸课堂的时间较为紧张，我们的成长百宝箱还没有完成，回家请继续完成，还可以请爸爸妈妈帮助!下节课全班举行“成长快乐”参观会。板书设计成长相册我的百宝箱成长物品成长记事教学反思