2014西师大版数学一下《认识人民币》word教案

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1、西师大版小学数学一年级下册《认识人民币》导学案课题《认识人民币》课型学案导学课年级一年级教师李光先学习内容西师大版小学数学一年级下册第五单元《认识人民币》学习目标1．在现实情境中认识元、角、分，并重点了解它们之间的关系。2．通过购物等活动，体验数学与生活的密切联系，理解人民币的功能。3．培养合理使用和爱护人民币的意识。学习准备小面额人民币若干张，学习用品若干件，并标上价钱重点难点重点：在现实情境中认识元、角、分，了解它们之间的关系。难点：理解1元=10角、1角=10分学习过程学案导案独立尝试1、出示例题第一幅图，让学生仔细观察。2、提问：你们从图中看到些什么？你们买过东西吗？买

2、东西要用什么？各个国家的钱都有不同的名称，谁知道我们国家的钱叫什么？3、揭示课题，齐读课题。师出示例题第一幅图，让学生仔细观察，揭示课题。学习过程学案导案点拨自学1．请每个小组拿出信封内的人民币，大家轮流看一看、摸一摸，你能发现什么呢?观察时小朋友们要互相谦让，有礼貌。2．以小组为单位，开展购物活动。3．请同学们用1元钱去买文具，你能买些什么呢?（小组继续购物。）教师随机补充，并把不同面值的人民币分别展示出来。学习过程学案导案交流解惑1．让学生辨认不同面值的人民币，对学生进行爱护人民币和节约用钱的思想教育。2．在你的生活中，1元钱还可以买哪些物品呢?3．老师拿一张5元的人民币去

3、买一支钢笔，售货员没有零钱找给老师。1．引导学生建立“元”与“角”之间的进率关系：1元＝10角。2．创设一个需要兑换人民币的情境，然后让售货员自己去想办法达标检测2元=（ ）角    30角=（ ）元4元=（ ）角    50角=（ ）元3角＋6角=（ ）角 2元＋2元＋1元=（ ）元1元=（）角1角=（）分1元=（）1、先独立答题2、组内交流3、师生交流自我总结通过今天的学习，我学会了，以后我会在方面更加努力的。导学反思