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时间:2018-04-04
《2014人教版语文二上《看雪》word教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、12、看雪教学目标:1、认识10个生字。会写8个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会课文中老师和孩子们对雪、对北京的向往之情。 3、有盼望台湾回归、实现祖国统一的愿望。 教学重点:识字写字,朗读课文。教学难点:体会课文蕴含的思想感情。教学准备:多媒体课件教学课时:2课时第一课时教学目标: 1.初读课文,识记生字。 2.认识“橱、盼”这2个生字。 3.指导学生正确、流利地朗读课文。教学重点: 1.学会本课11个生字和词语,读准字音,认清字形,理解字意,并规范书写。 2.正确、流利地朗读课文,初步了解课文内容。教学难点:1.指导学生学会难字:湾、商、堆、仗、银。
2、 2.观察画面,看清图意,初步了解课文内容。教学准备:课件等。教学过程:一、激情引趣,导入新课。1.同学们,你们知道台湾省吗?你们对这个地方有哪些了解? 2.【出示:中国地图】让学生指一指台湾省的位置。 3.今天老师就要和大家学习新课,【出示课题:《看雪》】全班齐读。 二、学习本课生字和词语: 1.让学生自己读课文,边读边标出生字的拼音。 2.同桌之间开展相互间的学习: 1)打开课后的生字表,分别读一读,如果读得不正确,进行纠正,还可以借助工具书查一查,读准字音。 2)两个人读一读画的新词,相互解答不明白的词意,利用工具书查一查,看看解释。 3)学习完毕,同桌相互评
3、议学习情况 3.教师检查学生自学情况: 1)【出示:生字】读一读:(指名读,开火车读)在读生字的过程中,对读得不准确的地方及时提醒。 2)【出示:词语】读词语: 台湾省商店洁白惊奇情景打雪仗银装堆雪人3)结合学生遇到的难字说一说记忆字形的方法。 商:先写点、横、点、撇,再写同字框,最后写里面的两部分,里面是“八字头和口”不是“古”字,要写紧凑。 湾:左右结构,部首是三点水旁,右边是“弯”,这是一个左形右声的形声字。 堆:左右结构,运用熟字换偏旁的方法记忆:熟字“难”去掉又字旁换上土字旁就是新字。注意右边是“隹”不是“住”字。 仗:左右结构,左边是单人旁,右边是个“丈
4、”,笔顺是:横、撇、捺。 洁:左右结构的字,左边是三点水旁,右边是两个熟字:士和口字在一起 动手书空写一写。(教师让学生进行板演,易错的地方用彩色笔标出来,提醒其他同学注意) 三、读课文,看插图,初步理解课文内容。 1.让学生自己练习读课文,要做到正确和流利。 2.同桌之间进行互查。 3.与小组成员一起看插图,说说画面的意思,理解课文内容,而后练习读书。 4.教师检查学生读书情况: 1)指名读书,大家进行评价。 读完课文后你有什么感受?(台湾小朋友只见过橱窗里用棉花作的雪,没有亲眼看到过雪,老师给他们讲了自己童年在故乡北京玩雪的情景,激起了孩子们想去北京看看雪的愿
5、望。) 四、练习: 1.指导学生进行书写: 【出示:我会写】让学生观察田字格中的范字,而后描写。 教师让学生进行板演,进行评价。 2.【出示:做找朋友】进行一字组多词的练习 店:商店、店长、店铺、店规、饭店 景:景色、情景、雪景、景致、景象 五、总结本课学习情况。 六、布置作业: 1.抄写生字词。 2.确、流利地朗读课文。3.提出不懂的问题。板书设计:12、看雪 台湾 北京 盼着 第二课时教学目标:1、在熟读课文的基础上,理解课文内容。 2、使学生知道台湾省是中国的一部分,北京是祖
6、国的首都,激发学生热爱祖国,盼望祖国早日统一的感情。 3、能正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重点:1、理解课文内容。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点:1、使学生知道台湾省是中国的一部分,北京是祖国的首都,激发学生热爱祖国,盼望祖国早日统一的感情。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。教学准备:课件等。教学过程: 一、复习巩固生字词。 1.请同学们打开生字表和词语表,用最快的速度熟悉课文的生字及词语。 2.【出示:生字、词语】指名让学生读一读。 二、学习课文。 1.小声读课文。 1)学生自己小声读课文。 边读边想,全文共有几个自然段?每个自然段告诉
7、我们什么? 2)指名回答共有几个自然段。 3)说一说你知道哪个自然段告诉了我们什么? 培养学生边读边思考的习惯和口头表达能力。(课文一共有11个自然段。) 2.指名读课文,其他同学边听边想一想每个自然段告诉我们什么? (第一、二自然段写过春节的时候,北京正是下雪的季节,而台湾小朋友只能通过橱窗看见用棉花作的雪,没有亲眼看到过雪。第三自然段――第八自然段讲述了老师和孩子们的一段对话,老师给他们讲了自己童年在故乡北京看见雪的情景,课文的第九自然段,介绍了老师和同
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