苏科版七年级上1.2《活动思考》word导学案

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1、§1.2活动思考学习目标：1.经历观察、实验、操作、猜想、归纳等数学活动，引发学生的思考。2.尝试从不同角度寻找解决问题的方法，并能有效解决问题。3.能收集、选择、处理数字信息，作出合理推断或大胆的猜想。课前预习：1.将图中五角星形状的图形沿虚线折叠，得到一个几何体，你在生活中见过和这个几何体形状类似的物体吗？2.找规律，填数字.⑴4,9,16,25,_____,_______.⑵1,2,4,8,_____,_______.⑶2,3,5,8,13,_______,______.⑷2,7,12,17,_______

2、_,_______.学习过程：一、创设情境：问题一：把一张长方形纸片按下图折叠、裁剪、展开。你得到什么图形？说说你的理由。问题二：按图示方式，用火柴棒搭正方形。搭一个正方形要火柴________根，搭两个正方形要火柴_______根，搭三个正方形要火柴________根，搭十个正方形要火柴_______根，搭一百正方形要火柴________根.问题三：观察月历日一二三四五六61320277142128181522292916233031017243141118255121926月历中的数字排列有什么规律？

3、1.图中蓝色字体对角上两数和相等，你还可以在日历中找出其它类似吗？2.图中红色字体共有9个数，你知道他们之间存在什么样的关系吗？3.小明一家外出旅游5天，这5天的日期之和是20，小明几号回家？一、探索活动：1.你能将1、2、3、4、5、6、7、8、9这9个数字填入图中并使每行，列，对角线上的三个数字相加都等于15吗？动动脑筋，试试看。2.用所学过的运算符号将7、3、3、7四数连接起来，形成一算式（可用括号），使结果等于24。二、课外活动1.桌上放有四个杯子，杯口都向上，与你的同学试试看，每次翻动三个杯子最少要翻几

4、次才可以将杯口全部向下？2.你能用一笔不重复地画出下面所有图形吗？随堂练习：1、根据算式中的数的变化，填写运算符号：103020206015=30020204=280204=144=102、如图1.2-3，用几根火柴拼成的两把椅子和一张方桌，请移动期中的3根火柴，将方桌挪到椅子中间。3、池塘里的睡莲的面积每天增长一倍，9天可长满整个池塘，那么需要天睡莲长满半个池塘。4、抛一枚均匀的硬币，正面向上与向下的可能性均为50%，连投九次都是正面朝上，则第十次出现正面朝上的可能性是。5、如图1.2-4，由若干根火柴棒拼成小

5、金鱼的图形：（1）拼一个金鱼需要根火柴；（2）拼三个金鱼需要根火柴；（3）拼n个金鱼需要根火柴；6、我国股市交易中每买、卖一次需交千分之七点五的各种费用，某投资者每股10元的价格买入扬农股份的股票1000股，当股票涨到12元一股时全部售出，那么投资者实际盈利多少元？学后记：--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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