苏教版语文七上《伟人细胞》word表格式教案

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1、课   题九、伟人细胞课   型新授主备人 审核人 建议课时1教学方法自主、合作、探究课程标准要   求   懂得“不做小事的人，怎么干得成大事”的道理。  学习三维目标知识与技能：   1、了解人物鲜明的个性特征   2、学会本文人物描写个性化的手法和生动活泼、诙谐幽默的语言过程与方法：   理清文章思路，分析本文巧妙地安排故事情节的手法情感态度与价值观：   明确做人要脚踏实地，从小事做起，努力向理想目标奋进，才能成就一番伟业的道理。学习重点    复述故事，并从中领悟其道理。学习难点    

2、以恰当的方式展示故事内容，领悟故事道理。学习材料    小黑板、投影仪课堂结构师生学习过程教、学有感教师、学生行为教材目标一、导入每个同学都想自己有出息，有一个初一的学生，可以说是我们同学们的同龄人，很想当伟人，为了实现自己的“伟人梦”，定出了一系列的“伟人计划”，大家知道，他是谁吗？  二、阅读课文，整体把握思考：用四个字成语来概括贾里的四个故事。板书：化敌为友  健美风波打工失败  自领破书  三、探究1、文中的贾里认为自己成不了伟人，做伟人和做小事是对立的，你认为做伟人与做小事之间有关系吗？

3、如果有，是怎样的一种关系？学生讨论交流：明确以下几种情况：（1）做许多的小事才能做伟人使学生形成正确的认识 （2）只有多做小事，多为人世间服务才能成为伟人（3）要成为伟人要从小事做起，伟人里包括小事，想成为伟人，做小事是必不可少的……2、你有伟人梦吗？把你的伟人梦讲给父母、同学、朋友听。小组合作，学生讨论交流。四、课外延伸贾里在经过一次次的失败之后，他开始重新认识自己，不过这种认识还是很模糊、很片面的，你想帮帮贾里吗？你想对贾里说些什么？把你的想法写下来。各抒己见。  五、总结师总结：在成长的道路

4、上，必然会有一些风风雨雨，但你不要悲观，要坚信，只要你脚跳实地，永不放弃，成功一定属于你。   板书设计               九、伟人细胞    四个故事：化敌为友   健美风波              打工失败   自领破书   作业与评价    以“人生”为话题，写一个短小精美有内涵的句子。      教、学反思