2015春山东版品生一下《迎接暑假生活》第1课时教案

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1、课题：迎接暑假生活年级一学科品生教师陈玉萍总序号14单元课第第四单元第三课迎接暑假生活第几课时第一课时教学目标　1、情感与态度：指导学生思考怎样过好暑假，怎样计划和安排好自己的爱护家生活。激发学生的主体性和自信心，增强学生的进取精神。　　2、行为与习惯：通过科学、合理地安排暑假生活，培养学生的自我管理，自我控制，自我约束的自觉行为，养成良好的生活习惯，学会照顾自己，有计划地安排好自己的生活。　　3、知识与技能：丰富学生的日常生活知识，增强分辨是非好坏的能力和自我管理，自我调控的能力，知道自我保护的方法，掌握初步的适应社会的常识和技能。教学难点通过竞赛活动、对比、比较来提高分辨能力，遇到

2、事情会思考、会计划、会安排。教学重点通过竞赛活动、对比、比较来提高分辨能力，遇到事情会思考、会计划、会安排。教学过程活动一：1、教师担任主持人，宣布竞赛的规则。2、宣读赛题，比赛开始。（1）共答题：你们小队在暑假中将准备怎样开展假日小队活动？（2）必答题：（抽取题目）A、怎样选看电视？B、准备读哪些书？C、可以做哪些家务？D、怎样完成好暑假作业？E、准备做哪些有意义的事？F、独自在家时感到孤独时怎么办？G、当有陌生人敲门时怎么办？（3）抢答题：A、可以“上网”吗？　　　　B、可以去游戏机房吗？C、可以独自去游泳吗？　　　　D、可以去捕捉知了吗？E、可以玩火吗？　　　　F、可以去图书馆吗

3、？G、可以邀请小朋友来家里玩吗？H、可以在家打电话聊天吗？板书设计迎接暑假生活按时起床锻炼身体完成作业娱乐、游戏读书按时睡觉教学心得