2015春北京版语文五下《在炮兵阵地上》word教案

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1、课题5．《在炮兵阵地上》课型：新授教学时间：教学目标：知识目标：学会7个生字及新词。能力目标：1、能抓住描写彭总语言、神态的重点语句练习做批注。2、体会文章通过描写人物的语言、神态表现人物特点的方法。3.有感情地朗读课文。4.会用“对答如流”“千方百计”造句。情感目标：体会彭总对工作高度负责的精神，产生对彭总的敬仰之情。教学重点：能抓住描写彭总语言、神态的重点语句体会彭总的思想感情，有感情地朗读课文。教学难点：学习作批注教学准备：布置学生预习，查阅有关于彭总的一些资料。教学课时：2课时板书设计：5在炮兵阵地上高度负责在阵地发火彭总在团部教育教学过程：第一课时教学要求：学习

2、本课的生字新词；将课文读正确、流利；明白课文讲了一件什么事。一、谈话导入（5分钟）1.展示彭总生平。（1）教师谈话：课下同学们查阅了大量课外资料，谁来谈谈你对彭总的认识？（2）教师根据学生收集资料的情况，可做补充：新中国十大元帅之一——彭德怀　　　原名彭德华，1898年生，湖南省湘潭县人。一九一六年入湘军。一九二二年考入湖南陆军军官讲武堂，毕业后在湘军任营长、团长。　　参加了北伐战争。一九二八年加入中国共产党，同年参加领导平江起义，创建红军第五军。参加了长征。历任红军第五军军长、第三军团团长、第一方面军司令、西征军东征军司令等职。　　抗日战争时期，任八路军副总指挥（后改称

3、第十八集团军，任副总司令员），中共北方局书记，中央革命军事委员会副主席兼总参谋长.解放战争时期，任西北野战军司令员，第一野战军司令员兼政治委员，中国人民解放军副总司令，中共西北局第一书记。中华人民共和国成立后，任中央人民政府革命军事委员会副主席，西北军政委员会主席，西北军区司令员，中共西北局第一书记，中国人民解放军副总司令，中国人民志愿军司令员兼政治委员，1954年9月—1959年7月任中华人民共和国国务院副总理兼国防部部长。一九五五年被授予元帅军衔。是第一、二届国防委员会副主席，中共第六、七、八届中央政治局委员。1959年7月，在庐山会议期间，被免去国防部长职务。196

4、5年重新工作，被任命为“三线”建设委员会副主任。“文化大革命”期间，遭到林彪、江青反革命集团的诬陷和残酷迫害，多次被游斗。1974年11月29日逝世。1978年中共十一届三中全会为他平反昭雪，恢复了名誉。对彭总的军事才能，我们的开国领袖毛泽东曾赠诗说：“山高路远沟深，大军纵横驰奔，谁敢横刀厉马，唯我彭大将军！”2.谈话入课这样一位杰出的军事统帅，他的警卫参谋景希珍在回忆彭总视察东海某炮兵阵地这件事中，又让你感受到彭总是什么样的一个人？请你认真地读课文。二、读通课文（35分钟）1.读准生字的读音。（1）同学互读生字表中生字的读音，纠正读错的字音。（2）同学之间再互读课后读读

5、写写中的词语，注意读准生字的读音。2.将课文读正确。（1）自由读课文，读准每一个字的读音（除生字外其他不认识的字查字典或问同学）。（2）还有哪些字音读不准说出来，大家共同交流。（1）同学之间互相读，注意纠正对方读错的地方。（2）同学之间互相检测。yánfènliàngdàn①前沿分量弹药库②你就得（děi）千方百计把它看(kān)好啊(wa)！③不能赌气不吃饭啊(na)！3.写对字形拆：不要少写一点歉：左边是兼,笔画较多,引起学生注意4.理解读读写写和课文中出现的新词、造句。电闪雷鸣：雷电交加，即将下大雨的样子，比喻声势很大，本文指很生气。千方百计：想尽一切办法。方，方法

6、；计，计策。对答如流：形容回答问题脱口而出，很流利。5.将课文读流利。（1）提出在读的过程中有哪些句子读不通，师生交流。（2）练习读难读通的段或句子，读通为止。（3）同学之间互相检测。6.了解课文的主要内容。默读全文，想一想，课文写了一件什么事?第二课时教学要求：能抓住描写彭总语言、神态的重点语句体会彭总的思想感情，有感情地朗读课文。学习作批注。一、整体感知（2分钟）1.自读课文，你觉得彭总是什么样的一个人？2.学生谈体会。二、深入理解（35分钟）（一）自读自悟，感受彭总的优秀品质。1.根据自学提示思考:默读课文,便读边画出描写彭总言行、神态的句子，选择重点做批注，体会彭

7、总的思想感情，想想彭总是个怎样的人？2.组织小组同学间互相交流。（二）组织同学汇报。1.白天，在阵地上。“别的事？什么别的事！”彭总电闪雷鸣般地发作了，“还有比守住你们的阵地，不让敌人的炮弹把你们的阵地掀翻更重要的事吗？你们啊，你们坐在敌人只要一发炮弹就能送你们升天的地方，还在忙什么别的事！乱弹琴！”（1）体会彭总的心情，指导朗读这段话。导读：想想此时此刻彭总的表情会是什么样？彭总的声音会是怎样的？文中用那个词来形容彭总？（电闪雷鸣）①想象当时的情景自己练习朗读。②指名读，大家评议。（2）彭总为什么发这样大的火？读课文第2自然