2013人教版数学三上《吨的认识》word导学案

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1、年班姓名使用时间三年教研组主备人审核人授课人课题：吨的认识共课时第课时学习目标：1、认识质量单位吨，建立吨的质量概念。2、学会换算质量单位。3、感受到生活中存在这些质量，激发自己的学习兴趣。学习重点：认识重量单位吨，建立1吨的重量概念。教学难点：学会估计生活中物体的质量一、预习导引我们以前学过哪些重量单位？谁能描述一下1克和1千克的重量有多大.二、自主学习1、先猜猜我自己有多重，再猜猜牛妈妈、马爸爸、猪姐姐、熊哥哥有多重？2、观察书第11页主题图，思考牛妈妈、马爸爸、猪姐姐、熊哥哥要一起过桥，能一起过去吗？为什么？3、我得出吨是比千克（）的质量单位，1吨=（）千克4、

2、一个小朋友的体重约25千克，40个小朋友的体重约1000千克，也就是（）。5、思考：通常在什么情况下，要使用质量单位“吨”呢？6、在我的生活中，（）这些东西大约重1吨。7、5吨=（）千克6000千克=（）吨三、合作探究、归纳展示（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价）1、我能填：6吨=（）千克9000千克=（）吨1600千克-600千克=（）吨1吨-400千克=（）千克2、1只熊猫约重100千克，多少只熊猫约重1吨？※3、有100吨货物，用载重8吨的货车6辆，2次能将这些货物全部运走吗？为什么？四、达标检测1、填一填一头牛大约重250()一只鲸鱼大约重40（

3、）一只老虎大约重200（）五、堂清检测选一选（1）、一辆汽车每小时大约行驶（）。A、90千米B、90米C、90分米（2）、一个西瓜重5（）。A、克B、千克C、吨六、课后作业13页1、3题。课后反思