粤教版思品九年《适合国情的政治制度》word学案

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1、第一单元认识国情了解制度1．3适合国情的政治制度导学案班别：姓名：第1课时人民代表大会制度学习目标：（1）能说出我国的根本政治制度（2）全国人大的地位及职权。（3）知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度,并体验社会主义制度的优越性，对社会主义充满信心。学习重点：人民代表大会制度是我国的根本政治制度；学习难点：区分人民代表大会制度与人民代表大会学习内容：一、课前自主学习（自主阅读教材P25—26页，按要求在书本划线并把问题写在答案旁边。）1.我国的根本政治制度是什么？它由什么决定的？它的作用是什么？2．我国人民如何行使国家权力？3．我国最高的国家权力机关是什么？全国人民代表大会的职权是

2、什么？二、课堂学习与交流（一）人民代表大会制度1.考考你：每年3月份，我们国家政治生活中的一件大事是什么？2.讨论与交流：（1）为什么我国要实行人民代表大会制度？（温馨提示：按照必要性、重要性、意义三层作答）答：(1）(2)(3)（2）人民代表大会制度、人民代表大会、全国人民代表大会三者有什么区别？3.全国人民代表大会的地位及职权学以致用——请说出下列材料分别体现了全国人大的哪项职权？材料一：2011年3月，第十一届全国人民代表大会第四次会议听取和审议了国务院总理温家宝所作的政府工作报告，体现了全国人大具有权；材料二：第十一届全国人民代表大会第四次会议表决关于国民经济和社会发展第十二个

3、五年规划纲要的决议草案，体现了全国人大具有权；材料三：2010年3月第十一届全国人民代表大会通过《选举法》修正案。体现了全国人大具有权。材料四：第一届全国人民代表大会选举毛泽东为主席，决定周恩来为总理。体现了全国人大具有权。三、达标测评——最佳选择题：（本大题共10小题，每小题2分，满分20分。）1.（）自2009年七月以来，全国开展了县乡两级人大换届选举工作，人们通过选出自己的代表来管理国家和社会事务，这表明我国的根本政治制度是A.社会主义制度B.人民民主专政C.民族区域自治制度D.人民代表大会制度2.（）“人民选我当代表，我当代表为人民”。这表明在我国A．人民代表由人民选举产生，对

4、人民负责B．人民是国家的主人，人民可以随时罢免人民代表C．各级人大代表都由人民直接选举产生D．人民代表是国家的主人，国家的一切权力属于人民代表3.（）我国的最高国家权力机关是A.人民代表大会　　　B.国务院C.全国人民代表大会　　　D.中央人民政府4．（）每年3月召开的全国人大会议，都要审议并通过国务院的政府工作报告，最高人民法院和最高人民检察院的工作报告。这表明A.人民代表大会是我国的根本政治制度B.人民代表大会行使立法权C.全国人大是我国最高的国家权力机关D.全国人大具有最高任免权5．（）下列说法正确的是A.人民代表大会制度是我国的根本政治制度B.我国人民行使国家权力的机关是全国人

5、民代表大会C.我国人民直接参与估价事务的管理D.我国各级人大代表都直接由人民民主选举产生6．（）改革开放以来，全国人民代表大会及其常务委员会制定和通过了三百多个法律和有关法律问题的决定，地方人大制定了四千多项地方性法规。这说明①全国人民代表大会是我国的最高立法机构②人民代表大会制度是我国的根本政治制度③我国的社会主义法制在不断健全和完善④各级地方人民代表大会有制定法律的权力A．②③④B．①③④C．①②③④D．①③7．（）2011年2月28日，温总理来到中国政府网，与亿万网民进行在线交流。网民们被总理的真诚所感动，积极谏言献策。温总理这一做法①体现了我国社会主义民主政治的本质是人民当家作

6、主②说明我国公民有权直接决定国家大事③有利于政府了解民意、科学执政和民主执政④说明了人民代表大会制度是我国的根本政治制度A.①②B.①③C.②④D.②③8.（）2009年2月28日，第十一届全国人民代表大会常务委员会第七次会议通过《中华人民共和国食品安全法》的决定。上述材料表明，全国人大A．是我国的根本政治制度B．拥有最高立法权C．是由全国各地选出的代表组成的权力机构D．拥有最高任免权9.（）《中华人民共和国食品安全法（草案）》在向全社会广泛征集意见的基础上，经反复修改，由十一届全国人大常委会第七次会议审议通过。这表明①国家的一切权力属于人民代表大会②我国人民直接行使管理国家的权力③我

7、国坚持依法治国方略④我国法律反映人民的意志和利益A.①②B.②③C.①④D.③④10．（）2010年3月14日上午，第十一届全国人民代表大会第三次会议高票通过《选举法修正案》，明确取消城乡差别，实行城乡按相同人口比例选举人大代表，“同票同权”迈上城乡权利平等新台阶。这表明A．选举法是我国的根本法B．全国人大是我国的权力机关，享有立法权C．全国人大代表广大人民行使管理国家和社会的各项权利D．选举法的制定和修改程序比其他法律更为严格第2课时民族区域