2013年语文a版第四册《识字三·颠倒歌》word教案2

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1、课　题识字三——颠倒歌教　时五956学　习目　标1、认读13个生字，会写8个生字。2、朗读课文。学　习重　点多种方法识字，把字写得工整。教　　学　　过　　程教　师　活　动一、导入新课1、今天我们学习一首儿歌，这首儿歌可好笑了，它的名字叫颠倒歌，在它里面什么东西都乱了套颠三倒四的，同学们想不想听一听呢？2、师范读《颠倒歌》二、初读课文5、交流：哪个僧子最难记？给小朋友提个醒。三、学习颠倒歌四、指导写字1、出示8个生字“窗、喜、游、斜、怎、短、改、搭”学　生　活　动想！学生听。3、齐读课题1、自由读课文，学生在文中画出生字，读一读。2、同桌互读生字。3、开火车读生字。

2、4、游戏：夺红旗。（教师自下而上点击，屏幕逐个出现生字词，学生认读，比比哪个组或谁最先夺得红旗。）（学生可用多种识字方法，结合自己的体验识字。）1、指名读颠倒歌，把儿歌读通顺、流利。2、让学生自由朗读儿歌，看看你能找出几处颠倒的地方？3、小组同学互相交流。4、班级交流，想想该怎么说才正确？5、学生尝试改写颠倒歌。6、朗读儿歌。1、学生读准字音。2、给这8个字组词。3、学生识字。4、教师重点指导以下生字的书写。窗、喜、游、斜、搭。5、教师在田字和、格中书写生字。xkb1.com新课标第一网讲评学生的书写。五、今天我们学习了《颠倒歌》，希望小朋友以后都要认真细致，不要

3、闹出《颠倒歌》一样的笑话来。总结：本节课你哪些收获？学生观察生字在田字格中的位置。6、学生练习书写，教师巡视指导。六、作业1、抄写8个生字。2、听写词语。板书设计识字三《颠倒歌》吹鼓抬轿葫芦漂打号拉车石头沉叼小鸡大老鹰老鼠大狸猫抓教学反思╔--------------------------------------------╗┆┆┆　　教之源致力于打造一个完全免费的教学资源平┆┆┆┆台,集教学设计、教学课件、教学论文、教学素材┆┆┆┆于一体的综合性网站。　　　　　　　　　┆┆┆┆教师之家:http://www.teacher910.com┆┆┆┆教育资源吧:ht

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