语文版语文七下《鲁迅自传》word教案

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1、5、鲁迅自传授课日期：年月日一、教学目标：1、掌握本课的生字、解词。2、学习运用朴素平实而又蕴含深情的语言来写作。3、学习传记文体把握人物精神实质的写作方法。4、学习传记文体高度的概括性。二、课文字词（分发，不然教学进度来不及）（按其在课文中出现的顺序）（板书出字词）自传(zhuàn)：学力：在学问上达到的程度。生计：生活；维持生活的办法。变故：意外发生的事情。乞食者：要饭的人。乞：乞讨。筹办：筹划办理。幕友：旧时军队或行政部门里由长官私人聘请的人员，协助办理文案、诉讼、钱粮等事物、俗称师爷。衰落

2、：(事物)由兴盛转向没落。维新：wéixīn反对旧的，提倡新的。通常指变旧法，行新政。学籍：登记学生姓名的册子，转指作为某校学生的资格。绍（shào）兴：段祺（　qí）瑞：北洋军阀皖系的首领。厦（xià　）门：呐喊：大声喊叫助威。彷徨：pánghuáng走来走去，犹疑不决，不知往哪个方向去。侮蔑：wǔmiè轻视；轻蔑。川资：路费。随喜：随着众人做某种表示。失怙：hù丧父。三、课文朗读：四、课文导语：“鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的

3、空前的民族英雄。鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”------毛泽东《新民主主义论》五、常识（分发）鲁迅，原名周树人，字豫才。浙江省绍兴人。中国伟大的文学家、思想家、革命家，是中国现代文学的奠基人。代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，中篇小说《阿Q正传》，散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》、《彷徨》等。本文初稿写于1925年，1925年5月26日，鲁迅为俄文译本《阿Q正传》作序，并附著者自叙传略。1930年5月16日，鲁迅在此传略基础上增补修订而成《鲁迅自传》。增补内容主要加

4、上了1926年至l930年间的工作简历和著作。写作初稿时作者尚住北京，修订时则在上海。　　自传记述了作者近50年的人生经历和写作成果，表现了自己的人生态度和深沉的爱国思想。一、 课内问题--串讲：（含语言分析）（板书出题目） 1、文章内容：A、少年变故：出生时间、地点、父母简况、家庭变故、寄居亲戚、父病重三年去世　　　　　　　　　　　　　　　B、青年求学：18岁考入水师学堂，半年后改进矿路学堂，毕业后日本留学，仙台医专两年，弃医从文。C、回国工作：杭州执教、绍兴教务长，师范校长、教育部员，北大讲师

5、、厦门教授，中山大学教授、往上海。D、著述情况。2、练习一：时间事件(主要活动)　原因一八八一年出生　十三岁时辍学回家　　家里遭了很大的变故　　十八岁旅行到南京，考入水师学堂　大约过了半年　改进矿路学堂　毕业之后　被派往日本去留学　待到在东京预备学校毕业　决意学医，进了仙台医学专门学校　因为确知道了新的医学对于日本维新有很大的助力　两年后　弃了学籍，再到东京，和几个朋友立了些小汁划，提倡新文艺偶然在电影上看见-个中国　　人因(在日俄战争中)的侦探而将被斩，因此又觉得在中国医好几个人也无用，还应有较

6、为广大的运动　二十九岁　回国　因为母亲和几个别的人很希望我有经济上的帮助(刚)，回国在浙江的两级师范学堂做化学和生理学教员　　　　第二年(1911)　　到绍兴中学堂做教务长　绍兴光复后(1912)　　做绍兴师范学校的校长　　革命政府在南京成立后　到北京教育部当做部员、兼做北京大学、师范大学、女子师范大学的国文系讲师　一九二六年　做厦门大学教授　　被北洋军阀政府通缉　　一九二六年十二月　到广东做了中山大学教授 一九二七年四月　　辞去中山大学教授　一九二七年九月　出广东，定居在上海　　一九一八年　　开

7、始从事文学创作因为一个朋友钱玄同的劝告3．鲁迅的家世是怎样的?参考：鲁迅本姓周，名樟寿，后改为树人；号豫山，后改为豫才。一八八一年九月二五日，鲁迅出生于浙江绍兴城内周氏望族。祖父周介孚出身翰林，在京城担任内阁中书，家里有四五十亩水田，不愁生计。其父虽没做官，但也是读书人。周家是—个典型的书香门第。4．出生于这样的家庭，鲁迅的童年过得怎样?描述一下。参考：一个小孩子初生．人世，不愁吃穿，有疼爱自己的父母，有百般照顾自己的家人，有好玩的朋友，有迷人的乐园，有博学的老师指点，又受着书香门第的熏陶，鲁迅的

8、童年应该说是很幸福的。5．鲁迅家遭遇了怎样的一场变故?家庭景况沦落到怎样的境地?参考：鲁迅的祖父涉嫌科场舞弊，被罢官下狱。狱中的打点需要钱，父亲一病三年也需要钱，家道急剧衰落，以至于学费都无法筹措。且家庭败落后，亲戚族人也都一个个换了嘴脸。这种急剧的变化，使鲁迅深刻地感受到了世态的炎凉，人生的阴暗面。从而形成了鲁迅强烈的怀疑精神和批判精神。▲、作者只好“寄住在一个亲戚家里”。一个“寄”字写出了什么？提示：一个“寄”字，就把家境的困难程度点化出来：寄人篱下，必受冷遇，“乞食者”的滋味