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时间:2018-04-03
《鲁教版语文八上《短文两篇》word教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《短文两篇——<日><月>》导学案【学习目标】1、分析“日”“月”的特点,理解其象征义。 2、理解作者的人生追求。 3、理解文中重点语句的含义。【轻松预习】 一、词语积累 完成《学检》“课文拾贝”的1——3小题。背诵第3小题。 解释成语:飞蛾扑火: 夸父逐日:二、巴金:原名 ,四川成都人,现当代著名 ,主要作品有,《激流三部曲》 ;《爱情三部曲》 ;散文集
2、 。三、背景介绍:这两篇作品写于抗日战争时期的1940-1941年间,其时的中国大地正遭受日本帝国主义的蹂躏,光明被黑暗取代,和平被屠杀侵淫。为了中华民族的独立的生存,千千万万不甘做亡国奴的人们,拿起武器,走上战场,不惜牺牲。 四、课文初读:1、结合文章的写作年代分析,“日”象征了什么? 2、表现作者理想中的人格的句子是: 3、“月”在文中带给作者最突出的感受是什么?请你摘录文中的有关语句。 【课堂导学】一、交流预习部分的内容,并有感情地朗读课文。 朗读时的感情:
3、朗读时的语调、语速(举例说明): 二、讨论:1、飞蛾扑火、夸父逐日的相同点是什么? 2、作者借飞蛾扑火表达了怎样的人生追求? 3、“月的光是死的光”表达了作者怎样的思想感情? 4、作者借嫦娥奔月的故事表达了怎样的人生追求? 三、总结:托物言志在本文中是如何体现的? 【拓展延伸】分析下列诗歌中表达作者怎样的思想感情。《精卫》顾炎武万事有不平,尔何空自苦?长将一寸身,衔木到终古。我愿平东海,身沉心不改。大海无平期,我心无绝时。呜呼!君不见西山衔木众鸟多,鹊来燕去自成窠。《在狱咏蝉》骆宾王西陆蝉声唱,南冠客思侵。那堪玄鬓影,来对白头
4、吟。露重飞难进,风多响易沉。无人信高洁,谁为表予心。 《梅花》王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。 《青松》陈毅大雪压青松,青松挺且直。要知松高洁,待到雪化时。 《墨梅》王冕我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤. 《竹石》郑板桥咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风. 《石灰吟》于谦千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲,粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。 《画菊》郑思肖花开不并百花从,独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。 请你选择其中的一首诗,发挥想象,在不改变愿意的情况下
5、,写成一篇不少于150字的短文。8、短文两篇 巴金年级:初二年级 科目: 语文 课型:自读 主备人: 备课时间: 年 月 日 上课时间: 年 月 日 审核:初二语文组学习目标:1、有感情地朗读课文;掌握一定的自读方法2、理解“飞蛾扑火”、“夸父逐日”、“姮娥奔月”在文中的含义3、结合历史背景,理解作者为追求光明、理想不惜牺牲一切的精神预习独学:1、了解作者、背景 巴金1904年生,原名李尧棠、字芾甘。四川成都人。现、当代著名文学家。1927年写成了处女作长篇小说《灭亡》,发表
6、时始用巴金的笔名。主要作品有《激流三部曲》(《家》《春》《秋》)、《爱情三部曲》(《雾》《雨》《电》)等中长篇小说,出版了《复仇》《将军》《神·鬼·人》等短篇小说集和《海行集记》《还魂草》《龙·虎·狗》等散文集,“文革”后出版了《随想录》,引起巨大反响。写作年代 这两篇作品写于抗日战争时期的1940-1941年间,其时的中国大地正遭受日本帝国主义的蹂躏,光明被黑暗取代,和平被屠杀侵淫。为了中华民族的独立的生存,千千万万不甘做亡国奴的人们,拿起武器,走上战场,不惜牺牲。2、看提示导语,默读课文。 3.查字典,理解生字。 注音:
7、 旸 姮 皓 一撮 解释: 倘使: 皓月: 咏叹: 凭栏: 飞蛾扑火:4、无数人咏叹过太阳和月亮,留下了很多美好的诗篇,请你各写出两句。 5、续写句子。绿色推开了春天的门,雷雨推开了夏天的门,(______ _ ___),( _ _ _____________)。教学过程:一、导入:二、朗读。用普通话正确、流利、有感情地读。三、指导学生通过了解导学案背景材料或自行查找工具书的方法,来加以理解文章内容四、问题研究1.在叙述完夸父、飞蛾之后,为什么作者忽然笔
8、锋一转,说起了“为着追求光和热,人宁愿舍弃自己的生命”? 2.“月的光是死的光”表达了作者怎样的思想感情? 3.为什么作者
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