2013年北师大版语文第六册《妈妈的葡萄》word教案

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1、妈妈的葡萄【教学要求】1、读懂课文，感悟狐狸妈妈对小狐狸无私伟大的爱。2、引导学生试着表达爱。3、复述课文，培养学生推理能力和想象能力。【教学重、难点】1、读懂课文，感悟狐狸妈妈对小狐狸无私伟大的爱。2、复述课文，培养学生推理能力和想象能力【知识能力】培养学生推理能力和想象能力。【学生的思想教育】体会无私伟大的爱。【教学时间】两课时【学生课前准备】1、预习课文2、质疑一课时本课教学目标：１、初读课文了解课文的主要内容。２、学习文中的生字新词。３、再读课文画出不理解的内容。知识能力：掌握字词扫清障碍学生的思想教育：体会中国文字的博大精深。感受中国文字的魅力。本课重难点：理解生字新

2、词【教学过程】一、初读课文，解决字词，提出难点。识生字、学新词、摘录句子1、自读课文质疑：关于字音、字形、字义2、相互合作解决生字难点。二、检查自学效果1、认一认狐狸饿摘险洞颗嗓2、组词狐（）饿（）摘（）险（）孤（）俄（）商（）检（）洞（）颗（）嗓（）铜（）课（）桑（）3、理解词义三、再读课文，读准字音，了解课文内容。这篇童话故事记述了狐狸妈妈翻山越岭为饥饿的小狐狸摘来葡萄，路上却遇上了猎人，为救小狐狸，她冒死引开猎人。狐狸妈妈死了，她放在树下的葡萄却在若干年后长了起来，结了串串葡萄，让小狐狸吃到了甜甜的葡萄。一、在文中标注划出问题，质疑，二、作业：1、抄写字词2、熟读课文3、

3、积累、摘抄二课时一、导入“狐狸妈妈翻山越岭为饥饿的小狐狸摘来葡萄，路上却遇上了猎人，为救小狐狸，她冒死引开猎人。狐狸妈妈死了，她放在树下的葡萄却在若干年后长了起来，结了串串葡萄，让小狐狸吃到了甜甜的葡萄。”这节课我们就来学习这个感人的童话故事。二、新授(一)整体感知课文:１、默读课文思：这篇文章给你留下最深的印象是什么？２、小组讨论３、总结发言让学生把自己的感受写在黑板上４、及时评价(二)精读课文：１、再读课文边读边画出表现狐狸妈妈无私母爱的语句，谈谈自己的理解。２、小组讨论３、精读重点段落找出描写狐狸妈妈言行的语句，多种形式读。(三)整体感悟中心：思：读完课文你有什么感受？体

4、会母亲对孩子伟大、无私的爱。（四）复述课文三、作业有感情朗读课文四、课后小结：得与失五、板书妈妈的葡萄