鲁教版化学九年《走进化学实验》word同步学案

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1、第三节走进化学实验室（2课时）课型：新授课主备人：高明平学习目标：1、知道天平的构造、练习天平的使用方法。2、了解量筒的量程，练习量筒的使用方法。3、练习物质的加热、仪器的连接和洗涤方法。自主学习：1、托盘天平包含哪几部分？2、如何使用托盘天平称量物质的质量？3、酒精灯的火焰分为哪几部分？其中温度最高，加热时应用加热。学习过程：㈢物质的加热老师演示点燃和熄灭酒精灯以及给试管里的液体加热的基本操作，学生仔细观察老师的操作方法。并思考下列问题：1、为什么禁止向燃着的酒精灯中添加酒精？为什么禁止用一个酒精灯

2、去点燃另一个酒精灯？为什么禁止用嘴吹灭酒精灯火焰？4、给试管内的液体加热时试管口为什么不能对着自己或他人？试管内液体的量为什么不能超过试管容积的1/3？开始加热时如何预热？学生实验：.点燃酒精灯并加热试管中的水至沸腾，然后熄灭酒精灯。步骤：⑴取少量水于试管中放在试管架上；⑵点燃酒精灯；⑶将试管夹从下往上套夹到距试管口1/3处，手握试管夹的长柄。⑷.试管与桌面成450，在酒精灯外焰处加热并来回移动。[实验探究]完成课本第24页实验3和实验4并填写实验现象。㈣物质的称量[交流讨论]1、如何使用托盘天平称量

3、一定质量的物质？2、用托盘天平称量一定量的化学药品时，应注意的问题是什么？练习一：用托盘天平称量2g食盐练习二：用量筒量取20mL的水（先思考应选择多大规格的量筒？）注意：观察量筒读数时：视线要与凹液面最底处保持水平。思考：俯视或仰视液面时，会造成什么样的后果？[实验探究]：完成课本25页实验5，观察发生的现象。㈤仪器的连接与洗涤阅读课本26页《活动天地》，体会连接与洗涤仪器的操作方法，然后，老师演示，学生仔细观察。[交流讨论]：怎样检查装置的气密性？洗涤玻璃仪器时，应注意的问题是什么？我的收获和疑惑

4、：自我检测1、下列取药操作规范的是（）A．块状固体直接投入B．粉状药品用药匙从容器口倒入C．试剂瓶口紧挨倾斜的容器口，使液体缓缓流入D．用胶头滴管吸取液体时，把橡胶乳头内的空气排入液体中2、在加热过程中不慎把酒精灯碰到，洒出的酒精在桌面上燃烧起来，下列灭火措施简便合理的是（）A．用嘴吹灭B．先移走其他仪器及药品，再用灭火器灭火C．赶快向桌面上洒水D．立即用湿抹布扑盖3、下列操作正确的是（）A．实验完毕迅速用嘴吹灭酒精灯B．给液体加热时试管口不对着自己或别人C．加热试管里固体时试管破裂与试管口向上倾斜无

5、关D．试管夹一般夹在试管的中下部4、下列有关量筒的使用方法中，正确的是（）A.用量筒作为液体的反应容器B.将盛有液体的量筒放在酒精灯上加热，蒸发水分C.读数时，视线要与凹液面最底处保持水平D.用量筒长期存放烧碱溶液5、玻璃仪器洗涤干净的标志是（）A.光亮透明B.内壁上有水珠C.内壁上的水成股流下D.内壁上附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。6、下列操作中必须使用镊子的是（）A.取固体药品B.取砝码C.取烧杯D.取粉末状药品7、一位同学要用托盘天平称量时发现指针向左偏转，这时他应该（）A.减少药品B.向

6、右盘中加砝码C.移动游码D.调节天平平衡螺母8、某同学用食盐水练习加热，正确的操作顺序是（）①点燃酒精灯②加热③用试管夹夹持试管④向试管中倒入约2ml食盐水⑤将试剂瓶放回原处A.①④③②⑤B.①③④②⑤C.④⑤③①②D.④③⑤①②6、下列操作可能引起的后果分别是什么？⑴被加热的试管外壁有水：⑵用嘴吹灭酒精灯：⑶加热液体时，液体超过2/3，且朝着有人的方向：⑷滴加药品时，用胶头滴管吸取后，滴管伸入容器里且碰到内壁：。7、检查气密性时应先将，然后再。若有或说明气密性好。