2013年西师版语文第六册《一幅画》word版教案

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1、《一幅画》教学目标:1.通读课文,了解油画内容。2.学习课文,注意作者的观察顺序。3.感情地朗读课文,边读边想象油画中描绘的情景。教学重难点:1.通读课文,了解油画内容。2.学习课文,注意作者的观察顺序。3.能够有感情地朗读课文,边读边想象油画中描绘的情景。课时划分:一课时第一课时教学目标:1.通读课文,了解油画内容。2.学习课文,注意作者的观察顺序。3.感情地朗读课文,边读边想象油画中描绘的情景。教学重难点:1.通读课文,了解油画内容。2.学习课文,注意作者的观察顺序。3.能够有感情地朗读课文,边读边想象油画中描绘的情景。教学方法:图文结合法朗读法教具准备:教学课件教学过程:一.导入1

2、.课件出示一幅油画,学生欣赏,并说说油画带给自己的体会。2.一位作者也观赏了这幅油画,还写了一篇文章,现在就让我们来学习这篇文章。二.学习课文。1.学生自由朗读课文,注意加拼音的词语。wèiángfùyāngjiàncuì蔚蓝昂头覆盖中央飞溅清脆2.再读课文,理清文脉。⑴点名分段朗读课文,其余学生默读。⑵小组内讨论,给文章划分段落。第一段(第一自然段):总写这幅画的美。第二段(第二---七自然段):主要写画中的内容。第三段(第八自然段):写作者对这幅画的赞叹。3.出示自学提纲。⑴找出文中作者观察油画的主要内容。⑵你最喜欢什么景物,并说说理由。⑶你知道作者运用了什么修辞手法吗?⑷说说作者的

3、观察顺序。⑸有感情地朗读自己喜欢的段落。4.自学反馈。⑴第二自然段:山野的景色。第三自然段:无边无际的草地。第四自然段:木屋。第五自然段:欢跳的小溪。第六自然段:笔直的石路。第七自然段:奇形怪状的石头。⑵学生自由发言,说说自己喜欢的景物。⑶运用修辞:比喻,拟人,排比。⑷观察顺序:由远到近。⑸学生展示自己的朗读。一.学习写作方法学习了课文,我们知道了本课的开头和结尾都是总写油画的美丽,中间的段落再分别描写画的内容,这篇课文的写作方法是什么?生:总—分—总。四.课堂练习感情地朗读课文,边读边想象油画中描绘的情景。五.总结这幅画中的山,水,花,树,都是那么美丽,那么令人陶醉,令人向往。六.作业

4、布置仿照作者的观察顺序,自己观察一幅画,并写一段话。七.板书设计一幅画大山:绿远处草地:美木屋:小油画令人陶醉向往小溪:乐近处小路:直石头:奇

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