欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:8638437
大小:14.00 KB
页数:2页
时间:2018-04-03
《湘教版美术四上《花手帕》教学简案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、花手帕教学目标:掌握染、制纸手帕的基本方法和要领,在实际操作中感受色彩及图案的变化与韵味。培养学生耐心、细致的学习态度和对民间传统艺术的热爱。教学重点:尝试并发现各种图案的折叠方法教学难点:设计、制作漂亮的花手帕一、今天非常高兴,首先,我们来玩一个游戏怎么样?1、瞧,我这里有几种漂亮的颜色水,这些水非常好玩哦!这是一张普通的纸巾,我随意地折几下,然后,(把几个角浸染、打开)漂亮吗?今天我们就一起来制作漂亮的花手帕!(板书课题)2、想不想也来玩一下呢?不过,这次我们要换个方法玩了,刚才老师把折好的纸浸在水里,我们把它叫做浸染(板书),接下
2、来,我要考考大家,猜猜这个花手帕是用什么方法染的?(出示点染的手帕)怎么染呢,谁想上来试试?(请学生上台做,)这种用彩色水去点的方法,我们把它叫做点染(板书),点染只能染出点点么?老师还能用点的方法把它还能连成各种线。示范3、你觉得还有什么染的方法呢?小结:同学们真聪明,想出了很多染的方法,如果把这些方法结合起来就更漂亮啦!老师这里有几幅作品,想看看吗?(欣赏图片,点染和浸染结合的简单的手帕花样)4、看了这些花手帕,你感觉怎么样?(学生评评)想不想也动手来试试?现在我给大家5分钟的时间,试着做一幅漂亮的花手帕(学生动手制作)选择漂亮的在
3、黑板上分组展示小结:老师展示了一些大家的作品,你觉得这些作品怎么样呢?(展示一些颜色好的,与不好的,对比评,图案饱满的和图案比较空的对比评,)二、接下来,我们来玩个挑战智力的游戏,比比谁最聪明,老师这里有几幅图案,他们都是用不同的折法染的,现在比比谁能模仿老师,猜猜要怎么折才能染出这样的图案?要求:四人一小组合作,必须要折好再染,选择你喜欢的一组制作,看哪个组模仿得最像最快!以音乐为准,音乐开始就开始,音乐停,比赛结束,一定要抓紧时间哦)(学生开始制作)(选择好的作品,展示在黑板上,音乐停,)大家觉得他们做得怎么样?来说说你是怎么做的?
4、(给它一张纸,边说折法,再说怎么染的。归纳几种折叠的方法(板书:米,田。。。。。。)还有很多其他的折叠方法都可以教师小结:大家非常聪明,其实,漂亮的图案都是有一些点,或点连接成的线组成的,加上折叠的方法不同,染的位置不同就产生了许多奇妙的图案了。但是这些图案还不是张完整的花手帕,怎样把它变得完美些呢?(学生回答)老师示范,我们在空白处继续给他设计些花纹,展开,漂亮吗?我这里还有更漂亮的呢(欣赏漂亮的花手帕)三,接下来就要请大家用先折叠再染的方法,设计一张有特色的花手帕,在做之前,你要想想可能出现什么效果呢,哪些颜色搭配才好看呢?说不定有
5、意外的收获哦~请注意,音乐开始就开始,音乐停制作结束,比比哪组设计的最棒!(学生制作,播放音乐)四.展示作品,师生评价五.拓展,这么多漂亮的花手帕,我们可以用它来做什么呢?学生说,图片展示
此文档下载收益归作者所有