2015春山东版品社五上《身边的科技》word教案

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1、《身边的科技》山东人民版小学五年级品德与社会上册第二单元：科技改变生活　　　第一课　身边的科技活动主题一：我家买了洗衣机活动主题二：寻找身边的科技课时：二课时课题身边的科技年级五 教材版本山东人民版 课程内容关心了解周围不同行业中存在的科技现象，感受人们创造了科技，科技又在改变着人们的生活。我们与科技息息相关，密不可分。科学技术促进人类文明的发展。教材分析《身边的科技》是五年级上册第三单元第一个学习主题。它由“我家买了洗衣机”和“寻找身边的科技’两部分组成。主要从生产和生活两方面使学生知道科技给人们生产、生活带来了许多方便。

2、“我家买了洗衣机”是按照通过使用洗衣机所带来的家庭生活的变化，从而引发学生探究的欲望，随机展开对洗衣机的研究的思路编写的。通过研究，使学生明白科学道理，培养学生学科学、用科学的意识。“寻找身边的科学”是上一个主题的拓展延伸，教学中要让学生通过调查研究、整理信息、交流共享等多种方法，使其感受到科技给人们的生活所带来的可喜变化。学情分析小学生的思维非常的活跃，如果我们引导他们真正去研究生活中的一件物品，他们会发现很多不足，提出很多问题。怎么解决这些问题是关键，只有在不断的思考、探索、尝试中才会有所收获。我们要将“科学精神的培养”

3、作为教学的重点，通过分析科学家的故事，引导学生在生活中实践等多种方式在教学中落实。教学目标1.使学生认识到现代生活离不开科技，科技就在身边，科技在改变着人们的生活。2.知道一些常用物品所包含的科学道理。3.能尝试和改进生活中的不足，进行发明创造，培养学科学、爱科学、用科学的情感。4.积极参与调查研究，勇于发表自己的见解，学会与人交流，提高收集和处理信息的能力。教学重点让学生感受到科技进步给我们的生活带来的方便，培养学生热爱科学的情感。培养学生综合、分析信息及用不同方式解决问题的能力。教学难点培养学生爱科学用科学的意识，激发学

4、生创新欲望，让学生掌握创新的方法。教学设计思想学生在老师的引导下，针对洗衣机展开讨论，自主确定主题，进行深入的研究。以此拓展学生的思维与活动空间，培养学生研究性学习的能力。教学策略与方法本课的学习侧重于学生的调查汇报和交流，教师要做好组织引导工作。1.影像资料辅助教学，鼓励学生亲身实践调查，身边取材；2.探究式学习和问题互动解决为主导；3.个人研究和小组合作相结合；4.调查—交流—讨论—探究等方式贯穿始终。活动过程：第一课时：我家买了洗衣机课前活动：1.观察我们日常生活中要经常使用哪些科技产品。2.和妈妈一起用洗衣机洗一次衣

5、服，没有洗衣机的同学也要和妈妈一起洗一次衣服。一：谈话激情，导入新课。1、教师引导：过去的休息日，简直就是妈妈的劳动日，她从早到晚忙个不停。自从买了洗衣机，妈妈可省心多了。在科学技术不发达的年代，那时侯人们生活在没有电灯、电话、电视、汽车、轮船、飞机的时代，他们用什么照明？用什么做交通工具？怎样传递信息？吃什么东西？设计意图：（让学生在比较中体会科技成果给人们生活带来的影响）2、让学生分小组分别模拟那时候人们的生活情景（进一步体会在缺少科学技术的时期，人们生活上的种种不便）3、师：谁来说说你们家的日常生活跟他们的生活有什么不

6、同。（洗衣主要用洗衣机；晚上使用电灯照明，空闲时间可以看电视；用电饭煲、煤气灶做饭，厨房里还安有抽油烟机，方便干净；出门可以骑自行车、摩托、坐汽车远了还可以坐火车、飞机……）随着科学技术的发展，科技产品在我们日常生活中的应用越来越普遍，它们给我们的生活带来了什么呢？这节课我们就来探讨一下我们身边的科技。（揭示课题）二、互动交流，体验探究：认识洗衣机，了解科技在生活中的的作用。1课前要求大家都帮妈妈洗一次衣服，同学们都做了吗？谁来谈谈你的感受？用洗衣机的和没用洗衣机的分开来说说自己的感受。学生先在小组内说说自己的感受，然后全班

7、汇报交流。（家中没有的也要请他说说妈妈或者自己洗衣的情形，同时就此引导孩子体会父母做家务的辛劳，自己力所能及的事情自己做）2你能说说你们家在拥有了其它科技产品后家里生活的变化吗？（手机、电脑、电冰箱、汽车……请孩子们先在小组中交流，然后以小组为单位班级交流。）3、你觉得科技产品给我们的生活带来了什么？由此你想到了什么？小结：科学技术与我们的生活关系密切，我们的生活离不开科技的发展。它给我们带来了生活便捷，促进了社会文明的发展。三、归纳梳理，知识建构：科技产品的生活中的应用1、体验内化，加深熟悉课前请同学们调查了解了一种自己家

8、经常用到的科技产品的工作原理、种类、发展过程等资料，把你搜集整理的资料拿出来吧。课本上的几个同学调查了解了洗衣机的工作原理、历史、种类，你看了吗？再看看吧，别忘了留意一下这几位同学搜集资料的方法。（留给学生看书思考的时间）谁了解到了课本上几位同学没了解到的关于洗衣机的知识，拿出来跟大家共享