鄂教版语文七下《扁鹊见蔡桓公》word学案

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1、22.《扁鹊见蔡桓公》(共一课时)一、基础驿站1.下列加点字读音有误的一项是()A.蔡桓公(huán)立有间(jiàn)B.腠理(còu)汤熨之所及(yùn)C.桓侯不应(yìng)火齐(jì)D.骨髓(suǐ)桓侯遂死(suì)2.解释下列加点字的意思。之:①君之病在肌肤 (  )②医之好治不病以为功(  )③桓侯故使人问之(  )将:①不治将恐深  (  )②王侯将相宁有种乎 (  )③上使外将兵(  )3.写出下列加点字的古今异义。①扁鹊望桓侯而还走古义:             今义:                 ②居十日

2、,扁鹊复见古义:             今义:                ③今在骨髓,臣是以无请也古义:             今义:                4、对下列句子理解有误的一项是(  )A.医之好治不病以为功。译:医生喜欢给没有病的人治病,把这作为自己的功劳。B.扁鹊望桓侯而还走。译:扁鹊看见桓侯时,远远看了一眼转身就跑。C.桓侯故使人问之。译:蔡桓公故意派人去问扁鹊。D.臣是以无请也。译:我因此不再问他的病情了。5.《扁鹊见蔡桓公》的作者是战国时期的思想家    ,他是   学说的集大成者。本文内容可用成语

3、     概括。6.韩非(约前280—前233),末年人,著名家,先秦家学说的集大成者。其代表作品有《》、《》等。本文选自其《》一书。该书中许多寓言故事,我们耳熟能娴如、、等历来为人们喜爱、传诵。二、综合园地7.选出和“寡人无疾”中“疾”的意思相同的一项(  )A.深恶痛疾  B.积劳成疾  C.大声疾呼  D.手疾眼快8.下列句中朗读节奏停顿正确的一项是        (    )A.医之/好治不病/以为功。  B.医\之好治不病\以为功。C.医之好治\不病以为功。  D.医之好\治不病\以为功。9.下列加点“之”字的用法不相同的一

4、项是()A.医之好治不病以为功B.君之病在肠胃C.针石之所及也D.司命之所属10.下列说法不正确的一项是(  ) A.本文选自《韩非子•喻老》,在《史记•扁鹊列传》中也有这个故事。  B.《韩非子》作者是春秋时期韩国的公子,喜欢研究刑名法术的学问,是我国古代重要的思想家。  C.这篇故事的内容带有劝谕性,可以当做寓言来看。D.现代汉语中“疾”和“病”是同义词,在古代有病情轻重之分,“病”比“疾”重。11.文中说扁鹊见蔡桓公,“立有间”便知道其有病,并能说明病在哪里。你认为可能吗?(探究一些中医方面的知识来回答)22.《扁鹊见蔡桓公》1

5、.B“熨”应读“wèi”。2.①助词,的②助词,用在主谓之间,无实在意义③代词,他将:①副词,将要②名词,带兵的人③动词,带领3.①古义:跑今义:行走②古义:止,停今义:居住,住所③古义:询问今义:请求,邀请4.C5.韩非  法家  讳疾忌医6.战国末年韩国人,著名思想家,先秦法家学说的集大成者。其代表作品有《说难》、《五蠹》等。《韩非子》。“守株待兔”、“郑人买履”、“自相矛盾”“南郭吹竽”“买椟还珠”“老马识途”等历来为人们喜爱、传诵。7.B8.A9.B10.B中的韩非是战国时期人。11.答案示例:中医作为中国文化的国粹,博大精深

6、,是世界医学的瑰宝。“望”“闻”“问”“切”是中医诊断病情的主要方法。在文中扁鹊就是用“望”的方法对蔡桓公的病情作出了诊断。

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