浙教版科学八下《原子结构的模型》word教学设计

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1、第三节原子结构的模型1、原子模型的建立：原子内部结构模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程。②历程：道尔顿原子模型（1803年）――实心球模型汤姆生原子模型（1904年）――西瓜模型（汤姆生发现原子中有电子，带负电）卢瑟福原子模型（1911年）―行星绕太阳模型（α粒子散射实验：原子核的存在）波尔原子模型（1913年）――分层模型电子云模型（1927年—1935年）――电子云模型2、揭开原子核的秘密⑴物质构成：⑵原子核的秘密：★质子数＝核电荷数＝核外电子数所以整个原子不显电性（显电中性）中子数可以等

2、于或者不等于质子数；有些原子可以没有种子。⑶原子的质量主要集中在原子核上，原子核所占的质量很大，但占据的体积很小。原子很小，原子核更小。原子核的体积仅为整个原子的几千万亿分之一。假设原子有一座十层大楼那样大，那么原子核只有一个樱桃那样大。核内质子和中子的质量接近，电子的质量所占的比重极小，几乎可忽略。⑷对质子和中子的内部结构的研究还在继续，科学家认为质子和中子是由更小的粒子――夸克构成，对夸克的研究已成为科学上的一个热点。3.同位素⑴元素：①科学上把具有相同核电荷数（即质子数）的同一类原子总称为元素

3、。★元素概念中强调的微粒是“原子”。具有相同质子数的微粒或（粒子）不一定是同种元素。因为微粒包括分子、原子和离子，有些分子、原子和离子的质子数相同，如水分子中有10个质子，氖原子也有10个质子，但它们不是同种元素。②元素和原子的比较原子元素定义化学变化中最小的粒子。即原子是真实存在的，在化学反应中不能再分的一种粒子。具有相同核电荷数（即质子数）的一类的原子总称，即元素是以核电荷数（即质子数）为标准进行分类的。适用范围用于微观上描述物质的构成，即原子构成分子，原子构成物质。用于宏观上描述物质的组成，如

4、水是由氢元素和氧元素构成的表示方法原子是一种粒子，即能表示它所属原子的种类，又能表示数量上的个数。如一个氧分子是由两个氧原子构成的元素只有种类之分，没有个数的意义。如不能说水是由两个氢元素和一个氧元素组成的。联系原子是元素的最小单位，元素是同一种原子的总称，及元素和原子是总体和个体的关系（类似人类和人的关系），原子是构成并体现元素性质的最小粒子。⑵同位素：①原子中原子核内质子数相同、中子数不相同的同类原子统称为同位素。同位素在工业、农业、医疗、国防等方面由广泛的应用。②同种元素的不同原子中种子数≠质

5、子数＝核电荷数＝核外电子数4.带电的原子――离子：原子得失电子形成带正、负电荷的离子。带相反电荷的离子之间会相互作用，构成物质。离子也是构成物质的微粒之一。小结：物质的微观构成：物质是由分子、原子或离子构成。物质的宏观组成：物质是由元素组成的。练习题：1、提出近代原子学说的科学家是，发现原子中有电子的科学家是。2、原子的半径很小，一般都在m的数量级；原子的质量也很小，一般在Kg数量级。3、原子核是由（）构成的A，电子和质子B，质子和中子C，电子和中子D，质子，中子和电子4、原子虽小，但也有一定的质量

6、，它的质量主要决定于（）A，质子的质量B，电子的质量C，中子的质量D，质子和中子的质量之和5、依据卢瑟福的原子行星理论，在原子中绕核高速运转的是（）A，核子B，电子C，质子D，中子6、原子是中的最小粒子。原子是由居于中心的带正电荷的和核外带负电的构成的，而它们所带的电荷数，电性相反，所以整个原子不显电性。7、完成下表粒子符号核电荷数质子数中子数核外电子数氧原子-1688铝原子-2713钠原子-2311铜原子-63298、下列微粒中，能决定元素种类的是（）A，质子数B，中子数C，电子数D，最外层电子数

7、9、对于钠原子和钠离子的叙述中，正确的是（）A，质子数相同B，中子数相同C，核外电子数相同D，核电荷数不相同10、能直接构成物质的基本微粒有，和。11、铜原子和铜离子属于同一种（）A，物质B，分子C，原子D，元素12、某粒子核外有10个电子，核内有13个质子和14个中子，该粒子是（）A，原子B，分子C，阳离子D，阴离子13、氢有三种同位素原子，关于他们的说法不正确的是（）A，它们的质子数相等B，它们的中子数相等C，它们的核电荷数相等D，它们的核外电子数相等14，在氯化钠的形成过程中，钠原子失去一个电

8、子而成为带电荷的钠离子，氯原子得到一个电子而成为带电荷的氯离子，这两种离子相互作用而形成的化合物是由构成的。15、下列物质中，由原子构成的是，由分子构成的是，由离子构成的是。铁水氧气氯化钠16、下列关于原子的叙述中，正确的是（）A，构成一切物质的粒子B，不可再分的粒子C，保持物质化学性质的粒子D，原子可以构成分子17、化学变化中的最小微粒是（）A，原子B，分子C，电子D，原子核18、科学家发现某些原子具有放射性，即原子能自动放射出一些固定的粒子。据此推断，当一种元素的