苏科版数学九下《第七章锐角三角函数》word学案

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1、灌云县伊芦中学教学案年级九年级学科数学执笔王华忠审核张彩留使用周次课题小结与思考课型新授章节1六上课时间班级姓名学习小组学习目标回顾、梳理本章的知识点，构建知识联系，体会数形结合思想在本章的渗透能灵活应用解决相关问题，提高分析、解决问题的能力重点难点本章知识、基本方法、思想的应用综合、灵活分析解决问题教学过程二次备课一、知识回顾:1．正弦，余弦，正切练习：如图，△ABC中，则sinA=______，sinB=______.cosA=______，cosB=______.tanA=______，tanB=______.2．

2、三角函数的增减性和一个三角形中它们彼此联系①正切值随着锐角的度数的增大而_____；正弦值随着锐角的度数的增大而_____；余弦值随着锐角的度数的增大而_____.②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3．特殊的三角函数的值二、例题：2、课堂练习：1.已知在△ABC中，∠C=90°，sinA=，则tanB的值为（）A.B.C.D.2.半径为10的圆的内接正六边形的边长为_____________.教后笔记