2015春浙教版语文四下《海底世界》word教案3

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1、海底世界教学目标：　　1、会认本课的16个生字，学会其中的14个生字，能正确读写下列词语：“依然、是否、窃窃私语、普通、贝类、免费、长途旅行、显微镜、金属、景色奇异、物产丰富”。　　2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘抄认为写得好的句子。　　3、了解海底是一个怎样的世界，激发学生热爱自然，探索自然奥妙的兴趣。教学重点：　　了解海底景色奇异和物产丰富的特点。教学难点：　　学习作者怎样把海底动物种类多，活动有趣写具体的方法。教学准备：　　课前通过读书，查阅资料，到海洋馆参观、访问等，广泛了解海洋知识。教学过程：　　一、复习检查。　　1、听写生字词

2、。　　2、指名朗读课文。　　二、抓住重点词句，体会海底景色的奇异　　1、自由读课文的第二、三自然段，找出能体现海底世界景色奇异的有关词语和句子。　　2、小组讨论从哪些方面看出海底景色奇异？　　3、全班汇报交流。　　（教师总结并板书：景色奇异：深海光点窃窃私语各种声音。）　　三、自主学习，体会海底丰富的物产。　　1、学习第四、五、六自然段。　　（1）、默读第四、五、六自然段。　　（2）、找出能体现海底物产丰富的词语和句子。　　（3）、同桌同学互相议一议，说一说。　　（4）、全班汇报交流。　　教师根据学生所交流的，进行总结板书：物产丰富：动物：三万种。植

3、物：褐色，紫色，红色，大小。矿物：煤，铁，石油，天然气。　　2、齐读最后一个自然段，指名说说这段讲了什么？　　四、拓展运用。　　1、学习课文的写作方法，运用具体描写，列举数字，对比和打比方的方法，介绍自己喜爱的一种动物的活动方式。　　3、练习用“……有……有……有……还有……”说话。　　五、指导有感情地朗读全文。　　六、布置作业　　1、选择自己喜欢的自然段练习背诵。　　2、找出课文中自己认为写得好的句子摘抄下来。板书设计：　　深海、光点　　景色奇异窃窃私语　　各种声音　　海底世界动物：三万种　　物产丰富植物：褐色、紫色、红色、大小　　矿物：煤、铁、石

4、油、天然气