苏教版语文七上《郑人买履》《刻舟求剑》（第1课时）word学案

《苏教版语文七上《郑人买履》《刻舟求剑》（第1课时）word学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、古代寓言二则(《郑人买履》《刻舟求剑》)第一课时学案编制人费正和审核人李振仁编制时间2009年09月13日用时40班级姓名第小组一．学习目标（1）读准字音，读通课文，弄清大义。能记住作者及相关情况（2）能说出寓言这种文学体裁的特点（3）能记住：履、度、操、反、遂、宁、实词含义准确把握“何不试之以足？宁信度，无自信也”含义（4）背诵课文，并能用自己的语言绘声绘色地讲述这个寓言故事（注意郑人、的神态和动作语言）二．重点难点1、了解课文中寓言所蕴含的道理，能说出自己的理解 2、能借助注释及工具书读懂课文大意 3、学习一些常用文言实词及虚词三．知识链接1.了解“寓言

2、”：“寓”寄物，“言”讲道理，寓言是一种具有深厚群众基础和悠久历史的文学样式，它通常是通过短小精悍而又富于风趣的动物故事或人物故事，采用象征、拟人等修辞手法寄寓一种思想、哲理或经验教训，优秀的寓言故事往往在给人美的享受的同时发挥其深刻的思想教育作用，增长人们的智慧和才干。2.学过的古代寓言有掩耳盗铃、拔苗助长“守株待兔”四．学习内容1.搜集你读过哪些寓言故事，你明白了一个什么样的道 理 。如： 龟兔赛跑   守株待兔。故事经过：道理：2.朗读全文，注意以下字读音和句读  履  遂宁  度3.独立学习，看课文注释查工具书。解释下列词语。履（   ）    度（

3、   ）    坐（  ）    至之（   ）操（   ）    吾忘持度（    ）          及（   ）反（   ）    宁（   ）4.诵读全文三遍，试说全文大意合作学习，四人小组疏通文字，构建事件经过“画面”事情的起因：事情的经过：事情的结果：5.注意记忆古今不同字义和句式如：坐，反，（1）郑人有欲买履者。（2）宁信度，无自信也。五．学法指导归纳整理古今不同义字词句式六．学习小结实虚词含义寓言特点寓言大意诵读全文寓意重点句式含义七．达标检测1.解释下列词语履（   ）    度（   ）    坐（  ）    至之（   ）操（   

4、）    吾忘持度（    ）          及（   ）反（   ）    宁（   ）2、通假字坐，反，3.（1）郑人有欲买履者。（2）宁信度，无自信也。4.翻译复述故事内容，并思考讨论找出《郑人买履》中能反映那个买鞋的郑人思想性格的语句，就寓言的内容来看，你认为郑人是一个什么样的人？八．学习反思学完本课后，你发现了文言文中有哪些和现代文不同词语和句子，请找出来，整理归纳在下面。