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时间:2018-04-03
《苏少版音乐三上《跳到我这里来》教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、金山小学三年级音乐备课主备人:复备人:编号306备课时间8月31日上课时间教具教学内容唱《跳到我这里来》动集体舞:跳到我这里来教学目的1、认知:学跳集体舞《跳到我这里来》。2、能力:培养学生活动中的组织纪律性及表演能力。3、情感:感受歌曲活泼欢快的情绪及伙伴之间浓浓的情谊。教学重难点学习集体舞《跳到我这里来》。教材分析《跳到我这里来》是一首美国舞曲。歌词简洁,多用重复,表达邀请舞伴的热忱及与朋友共舞的欢乐。让学生通过音乐与舞蹈活动,感受音乐与姐妹艺术的密切联系,认识世界各民族音乐文化,激发他们对音乐的兴趣,使学生能够积极主动地参与到音乐活动中来,养成与他人合作的意识以及在群体中的协调意识
2、。教学过程教学内容、程序师生活动意图一、组织教学二、唱歌《跳到我这里来》1、师生问好。2、复习歌曲《木瓜恰恰恰》。3、指明学生唱1、欣赏歌曲《挑到我这里来》。2、有感情的朗读歌词。3、按节奏朗读歌词。4、分句学唱歌曲的旋律。5、分句学唱,并经行动作的学习。6、完整的学习演唱歌曲。7、跟着录音学唱歌曲。8、看老师和同学表演《跳到我这里来》。9、将每组学生围成一个圈坐好。10、 为跳:跳到我这里来,做好准备。三、我的创造四、下课学生起立,为成四个圈,从第一个学生开始,寻找舞伴,其它学生拍手,动头,跳跃,转圈,歌表演《跳到我这里来》。11、跟老师唱这首歌的歌谱。12、歌表演《跳到我这里来》。
3、13、分组进行表演。培养学生活动中的组织纪律性及表演能力。1、认识domisol,师示范2、学唱书上的视唱曲,并加上脚的动作。3、示范用domisol编简单的旋律。4、展示学生的作品。5、同学之间进行互评6、老师进行评价1、师生再见!2、跟着音乐离开教室。谱例板书设计课后笔记
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