沪教版化学九年《用微粒的观点看物质》word同步教案一

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1、第三章物质构成的奥秘第一节用微粒的观点看物质学习目标：1.认识物质组成世界，由微粒构成；2.了解微粒的基本性质，并运用这些知识解释生产和生活中的一些常见现象。复述巩固：1.世界是由_______组成的，物质都是由___________________________构成的。2.物质的变化__________,如_______________________,如_____________设问导读：一、阅读课本P58—59，回答问题：活动：课本P59页“观察与思考”思考：为什么不同的物质有不同的性质？当堂练：1.下列有关微粒的叙述不正确的是（）A.一

2、切物质都是由微粒构成的B.构成物质的微粒都是在不停运动着的C.构成物质的微粒都是极其微小的D.在水中加入食盐，食盐会逐渐消失，是因为食盐的微粒没有了2.自然界的物质都是由________构成的，不同的微粒具有不同的性质，因而其所构成的物质也表现出不同的性质。如，氧气能___-_________，二氧化碳却能______________，氢气能_____________，而水却能________。二、阅读P59—61，回答问题活动：课本P60“观察与思考”，思考：1.相同质量的白糖在热水中溶解比在同样多的冷水中快，这是为什么？2.影响微粒运动速率的

3、因素是________。活动：课本P60—61“活动与探究”当堂练：1.物质在不同条件下的“三态”变化，主要是由于（）A.微粒的质量发生变化B.微粒的大小发生变化C.微粒间的间隔发生变化D.微粒处在静止还是运动状态2.铁路上的铁轨每隔一段距离就有一条很小的“缝隙”，这些缝隙的作用是__________，这体现了构成物质的微粒间__________的性质。3.打气筒将空气压入自行胎内，如何解释该现象。4.影响微粒间空隙变化的因素是_________。三、课时小结：用微粒的观点看物质（）物质（）微粒基本性质（）（）用微粒的性质解释物质变化的现象：物质

4、的挥发、溶解等主要用微粒的________性解释；气体容易被压缩，液体、固体不易被压缩；物质的三态变化；一般物质的热胀冷缩现象等主要用微粒的______性来解释。自学检测：1.我们应该学会从微观的角度看世界。⑴请根据下面提供的材料，用微粒的观点回答问题：材料一一滴水里大约有17万亿亿个水分子，材料二在加压的情况下，25m3的石油气可装入容积为0.024m3的钢瓶中。材料一说明_______________________，材料二说明_________________________。⑵请写出说明微粒另一条性质的一个实例______________

5、____________________。2.要检查右图所示装置的气密性是否良好，通常是把导管口插入水中，然后用手握住大试管，看导管口是否有气泡产生。这种方法的依据是什么？3.如图所示，市有关构成物质微粒的性质的实验，上瓶盛的是空气，下瓶盛的是红棕色的二氧化氮气体。当抽出玻璃片后，会观察到上屏颜色逐渐_______，下瓶颜色逐渐________，最后上、下两瓶颜色___________________。此现象说明______________。当两瓶气体混匀后微粒___________（填“继续”或“停止”）运动。4.已知氨水显碱性，浓氨水具有挥发

6、性。一位同学在新年晚会上给来宾表演了一个魔术，道具如下图所示（铁树开花）。⑴通过该节目可观察到棉花团由___色变__色，大烧杯中出现一株美丽的“铁树”。⑵请你用所学的化学知识对此现象加以说明。_________________________________。浸有酚酞试液的脱脂绵团胶塞铁丝浓氨水玻璃板巩固练习：1.下列现象不能反映出构成物质的微粒所具有的性质的是（）A.敲击玻璃，玻璃会变成碎片B.将糖放入水中，水却变甜C.衣橱里的卫生球消失了，仍能闻到气味D.酒精灯不盖灯帽其中的酒精会减少2.课本P621题3.向容积为为250mL的细颈玻璃仪器中

7、加水至虚线处，再滴几滴红墨水，一段时间后，A中的现象是___________________________________，说明____________________。继续向A中加酒精至凹液面最低处正好与刻度线相切。塞进玻璃塞，将A中液体倒转摇匀，重复两次。静置一段时间后，A中的现象是___________________________，说明_______________。仪器A中细颈部分的作用是______________________________。玻璃塞虚线刻线4.将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管里，在试管口的上一小团脱脂棉，塞好后

8、放在实验台上，如图所示。⑴用仪器A吸取浓氨水，滴在试管口的脱脂棉上（15滴左右），A仪器的名称是____，其用途是___________