苏教版必修一《月是故乡明》教案2

《苏教版必修一《月是故乡明》教案2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、文本学习目标： l 体会作品表现的人对家、家园和故乡的刻骨铭心的依恋之情极其深刻内涵。 l 学会从大处着眼，小处落笔的评点方法，记下自己阅读作品时的感受、理解、评价和质疑，与作品展开对话。 l 尝试以散文的形式表达你自己对故园的情怀。 导入： （课间播放梅艳芳的《床前明月光》） （上课前3分钟）上课！（起立、问好）欣赏了这首美丽的歌曲，我们再来欣赏一首诗歌朗诵。 （播放诗歌朗诵《乡愁》） 刚才大家听到的歌曲是 ？这让我们想起了 ？诗歌是 ？谁能告诉我它们共同的主题是什么？ 很好，思乡之情。古往今来，思乡

2、的作品很多，今天我们就来学习一篇表达思乡之情的散文。请大家先看课本前面的目录，找出你认为最能表达思乡之情的文本。（学生查阅，有的说是《我心归去》有的说是《乡土情结》《月是故乡明》……）最富有诗情画意的是《月是故乡明》。 看人看眼睛，读文读题目。我们还是先看文章的题目——月是故乡明。看到这个题目你都能想到什么？ 1、 有可能想到主旨是“思念家乡”。 2、 有可能想到出处：杜甫的《月夜忆舍弟》 3、 有可能联想到其他诗句：李白的《静夜思》 “长安一片月，万户捣衣声。” “我寄愁心与明月，随君直到夜郎西” “

3、露从今夜白，月是故乡明。” 同学们，诗文鉴赏有三点不可忽视：题目、作者和注释。了解了题目，我们再来看作者。 这篇文章的作者是谁？ 季羡林是一位什么样的人物呢？下面我们就来认识一下： 作者简介： 北京大学教授、中科院院士、中国语言学家、文学翻译家，梵文、巴利文专家。山东清平（今临清）县人。1930年考入北京清华大学西语系。1934年毕业后，在济南山东省立高中任教。1935年考取清华大学交换研究生，赴德国留学，在哥廷根大学学习梵文、巴利文、吐火罗文等古代语言。1941年获哲学博士学位。1946年辞掉剑桥大学

4、的约聘，毅然回国。历任北京大学教授兼东方语言文学系教授、系主任。1978年任北京大学副校长。1995年11月，“北京大学季羡林海外基金会”成立。 季羡林老先生已然功成名就，为什么还念念不忘那个小山村？ 下面，就让我们走进这篇散文，走进季老的内心世界。现在请同学们齐声朗读课文。 （分男生、女生部朗读，读的同时请把你认为优美的段落作上标志） 同学们读得不错，男生声音洪亮，女生感情细腻。这里有几个词语需要特别注意。 浩渺 篝火 旖旎 绝伦 惆怅 耄耋 嚼烂 慨然 恍然大悟 离乡背井 （学生认读） 现在，我们一

5、起来看看文章哪些段落写得非常优美？ （学生站起来朗读并稍加分析，3-4个人） 我也找了两段，大家看看能不能把空填上？ 我看过许许多多的月亮。在________的瑞士莱芒湖上，在________的非洲大沙漠中，在________的大海中，在________的高山上，我都看到过月亮，这些月亮应该说都是 ________的，我都异常喜欢。 此地既然有___，有___ ，有___ ，有___ ，有___，每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于_____之上，上下___ ，______，而且______， ______，

6、真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。 这么好的段落大家应该记住，现在，我们试着不看课本，一起来读一下。 （学生齐读） 跟生字词语一样，希望同学们课后还要再复习巩固，不妨把它背下来。 同学们，朗读有助于我们对课文的理解，但要真正解读一篇文章，我们还必须深入分析，学会质疑，学会鉴赏。同学们请结合背景资料，（提前印发《季羡林的故乡情》）默读课文，有不明白的地方提出来，你认为好的（或不好）的地方找出来。 （学生活动）（学生质疑，学生自主解答）（教师穿插点拨） 问题： 1。既然作者如此热爱想念自己

7、的家乡，为什么他不常回家看看呢？ 学生甲回答：季老年龄大了，农村的条件比较艰苦，回家不方便……。 学生乙回答：季老的家乡没有亲人了，所以没有回去的必要了……。 学生丁回答：季老思念的是他童年的那个家乡，而不是现在的…… 大家的回答都有可能，我们的理解，只是从文章本身出发来分析。我们的分析与季老的内心所想是否完全一致呢？就很难肯定了。所以，我有一个建议：季羡林老先生就在北大，大家可以写封信给季老，谈谈一个中学生对他的文章的理解。我相信，他一定会乐于解答的。当然了，更好的是拼搏三年，到北大与季老当面讨论。 

8、2．他的家乡没有山，为什么还写山呢？ 生答：过渡，文章第二自然段中说中国古代诗文写月亮需要山水的陪衬，所以下面提到了山，还写了水…… 3．作者明明是写家乡的月亮为什么写那些童年趣事呢，是不是多余？ 生答：这些童年趣事也是围绕着月亮来写的，捉知了、看月亮、做梦、捡鸭蛋都跟月亮有关，不是多余，反而更能表达出对故乡的思念…… 3．为什么除了写故乡的月色，作者还写到了那么多地方的月亮？既然这些地方的月色都很美，岂不让故乡的小月亮相形见绌？ 生答：这