粤教版地理八下《长江流域地区》word教案

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1、长江流域地区导学案（粤教版）【学习目标】1．记住长江流域地区优越的地理位置和得天独厚的自然条件。2．认识长江流域地区区内主要地理差异，以及河流在区域发展中的作用。3．认识长江对流域地区的纽带作用和流域地区南北的辐射作用。4．认识长江流域地区区域产业的结构与空间分布特点。5．了解长江流域地区在经济发展中出现的生态问题与治理保护措施。【重点、难点】1．长江流域地区的产业结构与空间分布特点。2。长江对流域东西地区的纽带作用和由流域地区纵贯南北的辐射作用。【学习方法】阅读、读图、探究【学习过程】【前置自主学习】阅读教材4

2、5----58页，地理图册26—29页，在文字材料中勾画出重点内容，在地图上圈出重点的地名。1．地理位置和自然条件⑴地理位置①纬度位置：大部分位于，地处亚热带地区。②海陆位置：位于我国的中部地区，东部濒临海洋。③相对位置：沿长江分布的地理区域。⑵范围：长江流域是指整个长江水系得流域范围，面积平方千米，占中国陆地面积的。横跨中国东部、中部和部，跨越我国地势的阶梯。干流流经青海、西藏、、云南、、、湖南、、安徽、、上海市，共计11个省级行政区，支流延伸至贵州、甘肃、陕西、河南、广西、广东、浙江、福建8个省级行政区，流域

3、覆盖19个省级行政区。⑶自然条件①地形：西部地形为，中部、东部为盆地和。②气候：主要是气候，其特点是：，四季分明，降水丰沛。③水文：，是我国地表水资源最丰富的地区。2．思考：（1）长江流域丰富的资源表现在哪几个方面？（2）从哪些方面可以说明长江流域是中国的“黄金腰带”？第一课时【合作探究】活动一：读图6.42，完成下列问题1．长江流域有哪些矿产资源？说出长江流域的铁矿、煤矿、有色金属矿产地名称，并在地图上做出记号。2．长江流域丰富的水能资源主要集中在哪些支流上？将主要水电站名称在图上做出记号。活动二：读图6.43

4、和6.44，分析1．我国五大河流中，为什么长江的水能资源最丰富？2．在长江水系中，为什么水能资源主要集中在上游？活动三：读图6.51，6.52，分析1．观察三峡水利枢纽工程的收益区域，说说这对长江流域经济发展有什么积极作用。2．说说三峡水利枢纽还有哪些效益？活动四：读图6.53，填空（教材50页）第二课时【合作探究】活动一：读图6.54，6.55和6.56，图册28页，分析1．长江流域的四大中心城市是哪几个？在图上画出长江干流沿线的主要城市，说说长江流域的城市为什么多分布在河流沿岸。2．比较长江中下游城市人口的比

5、例和密度差异，分析产生这种差异的原因。活动二：读图6.571．在图上划出从上海沿京沪线到南京依次经过的城市，说说这些城市以哪些工业部门为主？2．完成53页填空。活动三：读图册26页和图6.64，6.63，6.62，综合分析1．长江流域的粮食作物主要分布在哪些地形区？该地区粮食生产有哪些有利条件？2．为什么长江流域的淡水产品产量丰富？3．概括长江中下游地区的农业特色。活动四：读图6.651．在图上划出长江干流沿岸主要钢铁工业基地名称。2．长江流域占全国比例最大的三种工业品是什么？为什么长江流域的工业在全国有举足轻重

6、的地位？3．完成教材55页表格，比较攀枝花和上海成为钢铁工业基地的条件。【课外延伸】活动五：读56页---57页图文资料和图6.69，分析回答1．长江城陵矶最高洪水水位60年代以来又什么变化？产生变化的原因有哪些？2．从可持续发展角度想，长江流域应该如何对减少洪水灾害？3．长江上、中、下游地区自然条件和社会经济条件各有哪些优势和不足，其开发方向应有什么不同，为什么？4．长江上、中、下游地区应当进行哪些方面的相互协作，共同促进长江流域的经济发展？