苏教版小学音乐第06册全册教案

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1、苏教版音乐教材第六册学期目标1、培养学生对音乐的兴趣、爱好和对祖国音乐艺术的情感，引导学生积极参与音乐实践活动。2、培养学生感受与鉴赏音乐的能力，以及艺术想象与创造的能力。3、学习我国优秀的民族民间音乐，接触外国优秀音乐作品，扩大音乐视野，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能。4、突出音乐学科特点，把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中、，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度。课题：《咱们从小讲礼貌》教学目标：1、学唱歌曲《咱们从小讲礼貌》，指导学生用活泼、纯朴的声音演唱歌曲，培养学生从小做个讲文明有礼貌的好孩子。2、认识低音Sol，、La，、Si，在

2、五线谱上的位置，并在学歌曲时巩固练习。3、通欣赏歌曲《歌唱二小放牛郎》了解童声合唱的演唱形式，了解叙事歌曲的特点，在欣赏时做到感情与歌曲同步。4、通过欣赏《这一仗打得真漂亮》，了解男声表演唱这种演唱形式。5、学习八孔竖笛Re’的吹奏法，学会乐曲《小快板》。教学内容：1、学唱歌曲《咱们从小讲礼貌》2、认识Sol，、La，、Si，3、欣赏《歌唱二小放牛郎》、《这一仗打的漂亮》4、八孔竖笛发音练习、乐曲《小快板》教学理念：从感性入手，以情动人，以美感人，注重教育的潜效应。教学重难点：重点：用活泼、纯朴的声音演唱歌曲，培养良好的礼貌修养。难点：歌曲中休止符的运用、听赏时的感情同

3、步、竖笛的吹奏技巧。教学准备：录音机磁带五线谱卡片课时安排：三课时教学过程：第一课时：教学环节教学内容教的活动学的活动教学反思准备师生问好唱常规歌唱常规歌唱常规歌发声发声练习唱书后1、2条和老师一起唱认一认认识唱名Sol，La，Si，1、帮助学生复习已经学过的音d至高音d’2、提问，哪些音在线上，哪些音在间上？3、学习新唱名：低音Sol，La，Si，出示五线谱卡片，并读口诀。4、游戏，给Sol，La，Si，找家。1、复习已经学过的音DO至高音DO。2、回答：d、m、s、si在线上，r、f、l、d’在间上。3、学习新唱名，读口诀：下加三间低音sol，下加二线低音La，下加

4、二间低音Si，4、用手指五线谱做游戏，听琴声，为音符找家。学习歌曲导入提问：你知道哪些文明礼貌用语？你会在什么情况下使用？学生结合日常生活回答。教学环节教学内容教的活动学的活动教学反思学唱歌曲《咱们从小讲礼貌》1、教师示范歌曲。2、复习八分休止符和四分休止符。3、找出歌谱中低音Sol，La，Si，的小节。4、试唱曲谱，教师弹琴。5、轻声唱谱，注意休止符。6、有感情朗读歌词。7、跟琴学唱歌曲。8、歌曲处理。1、完整感受歌曲。2、回答四分休止符休止一拍，八分休止符休止半拍。3、跟琴学唱低音音符的曲谱。4、学生跟唱。5、学生完整唱谱。6、分角色朗读。7、完整演唱歌曲。小结总结

5、学习情况这节课，我们在轻松愉快中学会了歌曲《咱们从小讲礼貌》，相信同学们都能做一个讲文明，懂礼貌的好孩子。学生说感受。下课师生再见唱再见歌学生拍手唱歌出教室课后记第二课时教学环节教学内容教的活动学的活动教学反思准备师生问好唱常规歌唱常规歌复习音符Sol，La，Si，的口诀学生边读口诀边用手指五线谱做练习。歌曲1、完整演唱歌曲，纠正休止符演唱时的错误。2、提问：这首歌曲用什么情绪演唱？3、完整演唱。1、完整演唱。2、学生回答：用活泼、纯朴的声音演唱，表现少年儿童的活力。3、完整演唱。欣赏《歌唱二小放牛郎》1、介绍作品：《歌唱二小放牛郎》是由著名作曲家劫夫1942年创作的，

6、后经无伴奏混声合唱改编的童声合唱共十部分。2、听全曲，了解歌曲所表达的内容。3、分段听。4、复听全曲。1、完整了解歌曲背景。2、完整感受歌曲。3、说出每段的演唱形式及效果。4、再次完整感知歌曲。谈感受。教学环节教学内容教的活动学的活动教学反思小结总结学习情况这节课，我们在欣赏歌曲《歌唱二小放牛郎》，了解了童声合唱的演唱形式及叙事歌曲的特点。学生说感受。下课师生再见唱再见歌学生拍手唱歌出教室课后记第三课时教学环节教学内容教的活动学的活动教学反思准备师生问好唱常规歌唱常规歌复习歌曲《咱们从小讲礼貌》学生齐唱。教学环节教学内容教的活动学的活动教学反思欣赏《这一仗打得真漂亮》1

7、、介绍作品：《这一仗打得真漂亮》是根据《洪湖赤卫队》中的一段男声表演唱，后成为独立的演出节目，受到人民群众欢迎。2、初听全曲。3、教唱歌词。4、复听全曲。1、完整了解歌曲背景。2、完整感受歌曲。说出歌词的内容。3、跟老师学唱歌曲。4、再次完整感知歌曲。谈感受。竖笛学习《小快板》1、音阶练习2、高音Re’的指法：闭0孔用悠长的口风吹奏。3、学习《小快板》²教师范奏²教师弹琴²注意曲中连线处连音的唱法²教师吹奏²指导学生吹²师生接龙1、每个音吹两拍。2、学习高音Re’指法及吹奏方法。3、学习乐曲²听教师范奏，认谱²学生唱谱²用“突”唱谱²学生