鲁科版化学必修2《认识有机化合物》word教案

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1、第一节《认识有机化合物》学案（一）学习目标　　（一）知识与技能目标1、了解有机化合物的性质特征2、通过观察实验掌握甲烷的性质、取代反应。（二）过程与方法目标1、通过对自己熟悉的种类不同的有机物的分析，学会怎样从中归纳、总结有机化合物性质的一般规律。2、通过“迁移·应用”、“交流·研讨”、“活动·探究”等活动，提高分析、联想、类比、迁移以及概括的能力。（三）情感态度与价值观目的通过“迁移·应用”、“交流·研讨”、“活动·探究”活动，激发探索未知知识的兴趣，享受到探究未知世界的乐趣。学习重点和难点：甲烷的性质学习过程：【复习】什么叫有

2、机化合物？CO2CaCO3NaHCO3等是否属于有机化合物？【回顾】回顾你认识的有机物是什么？它有什么性质？什么用途？【讨论】1、哪些是有机物的共同性质？2、从溶解性、耐热性、可燃性、能否电离等五个方面比较与无机物的区别？【总结】有机物的性质特征：大多数有机物：１、２、３、４、５、【引言】下面我们以甲烷为例进一步研究有机物的性质【看书】课本第59页第一、二自然段了解甲烷的物理性质及其存在【总结】1、甲烷的物理性质：2、在自然界中的存在：【观察•思考】实验1、点燃纯净的甲烷。观察甲烷燃烧时火焰的颜色。并验证生成的产物是什么？实验2、

3、将甲烷气体通人盛有酸性高锰酸钾溶液的试管中，观察试管中溶液颜色有无变化。实验3、取一只大试管，用排饱和食盐水的方法收集体积比约1：4的甲烷与氯气，用橡皮塞塞好试管口，放在光亮的地方，（注意：不要放在日光直晒的地方，以免引起爆炸）。一定时间后，将试管倒立于水槽中并取下试管上的橡皮塞，观察发生的现象。实验实验现象结论1①安静燃烧，火焰呈色②烧杯内壁有产生③澄清石灰水23【总结】分析上述实验的现象，归纳甲烷的化学性质3、甲烷的化学性质：（1）：有关化学方程式为：【思考】甲烷的这种性质决定了它具有什么用途？在使用时应注意什么？（2）通过将

4、甲烷气体通人盛有酸性高锰酸钾溶液的试管中所发生的现象，可得出的结论是：（3）：有关化学方程式为：【分析】上述反应有什么特点？是否属于置换反应？如不属于，它应该属于哪种反应类型？这两种反应类型之间有什么区别？【填表】根据上述分析填写下表：取代反应置换反应定义反应物生成物反应连接符号举例【练习】下列反应属于取代反应的是（）A、B、C、D、【看书】课本第60页最后一段及身边的化学部分，填写下表：物质名称俗称分子式状态用途一氯甲烷二氯甲烷三氯甲烷四氯甲烷【小结】本节所学的主要内容有：【达标测评】1、下列气体在氧气中充分燃烧后，其产物既可使

5、无水硫酸铜变蓝色，又可使澄清石灰水变浑浊的是（）A、H2SB、CH4       C、H2D、CO2、在光照条件下，将等物质的量的CH4和Cl2充分反应后，得到的产物的物质的量最多的是（）A、CH3ClB、CH2Cl2C、CCl4D、HCl3、在下列反应中，光照对反应几乎没有影响的是（）A、氯气与氢气反应B、氯气与甲烷反应C、氧气与甲烷反应D、次氯酸的分解4、若要使0.5mol甲烷和Cl2发生取代反应，并生成相同物质的量的四种取代物，则需要Cl2的物质的量为（）A．2.5molB.2molC．1.25molD．0.5mol5、1m

6、ol甲烷在光照情况下，最多可以与几摩氯气发生取代（）A.4molB.8molC.10molD.32mol6、甲烷与氯气的反应属于反应，在反应中，甲烷分子中的原子被氯原子。7、取标准状况下CH4和过量O2的混合气体840mL，点燃，将燃烧后的气体用过量碱石灰吸收，碱石灰增重0.600g。计算：（1）碱石灰吸收后所剩气体的体积（标准状况下）；（2）原混合气体中CH4跟O2的体积比。【达标测评】参考答案1．A.B2.D3.C4.C5.A6.取代反应、氢、取代7.（1）CH4+2O2=CO2+2H2O1molCH4完全燃烧得到的CO2和H

7、2O共80g原混合气体中n(CH4)=0.600g/80gmol-1=0.0075molCH4的体积为0.0075mol×22.4×1000mL×mol-1=168mL剩余气体的体积=840mL-3×168mL=336mL（2）V(CH4):V(O2)=168mL:(840mL-168mL)=1:4【第一课时限时练习】（30分钟）A1、下列说法中正确的是（）A、有机物都是从有机体中分离出来的物质B、有机物都是共价化合物C、有机物不一定都不溶于水D、有机物不具备无机物的性质2、下列说法正确的是（）A、凡是含有碳元素的化合物都属于有机

8、物B、有机物中一定含有碳元素C、有机物都是易燃物D、有机物都是非电解质3、标准状况下的11.2L甲烷和22.4L氧气混合后点燃，恢复到原状况时，气体的体积共（）A、11.2LB、22.4LC、33.6LD、44.8L4、下列关于甲烷性质叙述中不正确