语文版九上《给儿子的一封信》word教案及练习

《语文版九上《给儿子的一封信》word教案及练习》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《给儿子的一封信》课文精讲父母是我们的第一任老师，他们不但给了我们无私的爱，还传授给我们他们在几十年生活中所积累的经验和教训。学习本文，我们将——1．理解举例在书信中的作用。2．理解并背诵信中思想深刻、文字精练的警句。3．结合课文内容对照自己，谈谈自己存在的优缺点及读课文后的感受。4．在课外阅读《傅雷家书》、《柏杨家书》、《曾国藩家书》等优秀作品。走近作者一、作者简介刘亚洲，1952年10月出生，安徽宿县人。1968年参军，1972年入武汉大学英文系学习，1974年开始文学创作，处女作长篇小说《陈胜》于19

2、77年出版。大学毕业后到空军联络部工作，以敏锐的目光和宽阔的胸怀捕捉国际军事斗争新动向，创作了一系列国际军事题材的报告文学，代表作品有《恶魔导演的战争》、《攻击，攻击，再攻击》等。1984年，南国有战事，随军采访，负伤，创作了战争题材的小说《一个女人和一个半男人的故事》，引起反响。1984年在第四次全国作家代表大会上当选为中国作家协会理事。1986年，任美国斯坦福大学东方语言系客座教授。1990年后创作了《广场》、《胡耀邦之死》、《实录》等作品。《两代风流》获第四届解放军八一文艺奖，《恶魔导演的战争》获全国

3、第二届报告文学奖。不少作品被翻译成外文在国外出版。二、相关知识此文选自1998年6月4日的《光明日报》，有所改动。融入文本一、跨越障碍1．字音字形瞟（piǎo） 呛（qiāng）2．词语注释[倚马万言] 晋恒温领兵北征，命令袁虎靠着马拟公文，袁虎一会儿就写成七张纸，而且写得很好。（见《世说新语•文学》）形容文思敏捷，写文章快。[锐减] 急剧减少。[悸动] 因害怕而心跳得厉害。[谄（chǎn）媚] 用卑贱的态度向人讨好。[作（zuò）践（jian）] 糟蹋。[取悦] 取得别人的喜欢；讨好。[一泻千里] 形容江

4、河水流迅速。也形容文笔奔放、流畅。[蹂（róu）躏（lìn）] 践踏，比喻用暴力欺压，侮辱，侵害。[瘦骨嶙（lín）峋（xún）] 形容人十分瘦。3．形近字辨析缘：音yuán，作“原因、顺着、边”解，可组“血缘、缘由、边缘”等词。绿：音lǜ，作“一种草和树叶的颜色”解，可组“绿色、红花绿叶”等词。二、整体解读胖胖：我曾倚马万言，可给你写信，笔有如千斤。下个月你就十四岁了，我从不知道十四岁也是人生的一个台阶。我和你妈妈都是十五岁参军的。你爷爷是十六岁参军的，因为日本人来烧杀抢掠。你外公也是十六岁闹红的，因为穷

5、。学校是课堂，人生也是课堂。你在教室中学习，我们在生活中学习。世上没有两片相同的树叶，也没有相同的人生之旅。在这年龄上，有人当了宰相，如甘罗；有人牺牲了，如刘胡兰；有人失足，进了劳教所。【父亲一开始即提出十四岁是人生的一个台阶，为后来的谆谆教诲打下基础。】坦率讲，我是欣赏你的，一如欣赏一部作品。即使没有血缘关系，我仍会欣赏你，因为你身上有许多闪光的东西。你最大的特点是心地善良，这种善良是与生俱来的。人心如海，世事如烟，偏你心中是一片净土。你对大自然充满爱心。小时候在上海，你才四岁，见有人摘花，你气得跳脚。电

6、视中有砍树的镜头，你对我说：“树会疼！”你敬重一切生命，哪怕是微不足道的生命。家中有蛾子乱飞，我常拍打，你总说：“它们也是生命。”小时候你看见一则报道：海洋动物锐减。从此你再也不吃海鲜，直至今日。你说：“鱼我是能吃的，但不吃，保护海洋生物。”我曾给你讲袁崇焕的故事，当活龙虾被端上桌子，眼珠悸动，胡须颤颤时，我想：这不就是被凌迟的袁督师吗？从此我也拒绝吃生龙虾。你是我们的孩子，我们哺育你，教导你，反过来也被你的行为所教导。某次考试，你一道题做错了，随意瞟到同桌的正确答案，但你偏不改，就这么交上去。宁阿姨说：“

7、你真笨！”那天我极累，有电话找，我对阿姨说：“就说我不在。”随即我感到羞愧，这不是说谎吗？在这一点上，我甚至不如你。【先实事求是地表扬儿子的第一个优点，充满了父亲的自豪之情和勇于自我解剖的意识。】你的另一个优点是具有平民思想。也许有人对此不以为然，但我珍视它。平民思想是现代化和现代政治最重要的灵魂。我们恰恰缺少平民思想，嘴上说平等，骨子里最不平等。我曾说过某城市的市民在狼面前是羊，在羊面前是狼，这其实是一种不平等。自古人们就如此：当别人强大时，用诌媚取悦对方；当自己强大时，用作践别人来取悦自己。”我家是一个

8、极平常的家，可你妈妈家却不同，你偏又在这个家庭中成长。你没住胡同但你最喜欢去的地方是胡同，若考胡同知识，你准夺标。你妈妈在北京生活了四十年，还不如只生活了十四年的你对胡同那么熟稔。每到星期日，我总带你穿梭于胡同间，对那些斑驳的大门、陈旧的院落、满是疮痍的砖墙，你表现了多大的兴趣啊。上小学时你不会骑车，用汽车送，你从不让汽车挨近校门，接你时必须停在远处，你贴着墙根儿悄默声地滑过来，宛如做了亏心事。我上小学时总爱与同