牛津译林版英语七下《unit 6 pets》(grammar2)word学案

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1、初中英语导学案(7BUnit6Pets)GrammarII【学习目标】1.知识目标:①重点单词:(略)②重点短语:toomuchfood,  wantthemtobehealthy,  atleast,  onceaday,alloverourflat,  therightwaytolookafterbird③重点句型:Youshould/shouldnot/oughtto/oughtnotto+v2.技能目标:用情态动词must,oughtto和should来表示职责和责任.3.情感目标:通过本课学

2、习,让学生懂得照顾宠物的小窍门。学习过程【预习指导与检测一、预习导航情态动词must和should。先自学下列内容,然后完成练习。(1)should,shouldnot/shouldn’t强调建议别人最好做某事,意为“应该”(thebestorrightthingtodo)例.Youshouldbepolitetoyourteachers.  你对老师应该有礼貌(2)must,mustnot/mustn’tA.表示义务,意为“必须”,强调建议别人去做很有必要或很重要的事情(necessaryorver

3、yimportantthingstodo)--Mustwehandinourexercise—booksnow?  我们现在就要交练习本吗?--Yes,youmust.是的,必须交。--No,youneedn’t./No,youdon’thaveto.  不必。(不用mustn’t)B.mustnot/mustn’t表示“不允许”“不准”Youmustn’tswiminthisriver.It’stoodangerous!不准在这河里游泳,太危险了!练习:(   )1.You_____feedyour

4、dogatthetable.      A.should         B.shouldnotto C.shouldnot      D.shouldtonot (   )2.________Ifinishmyhomeworknow?No,you_______.      A.Must,needn’t   B.Must,mustn’tC.May,maynot   D.May,needn’t二、预习成果(一)预习P99—P101,翻译下列词组和句子。1.想要某人健康______________2.遍及

5、我们的公寓_________________3.发出太多的噪音_________________4.至少________________________5.给她干净的水__________________6.更经常_______________7.做某事是个好主意______________8.整天忙于工作_______________9.有足够吃的________________10.把你宠物单独留在家里太久_________(二)用情态动词改写下列句子。1.Itisveryimportanttof

6、inishyourhomework.Youfinishyourhomework.2.Don’tplayattheInternetcafé.YouplayattheInternetcafé..3.Itisagoodideatocleanyourparrot’scagetwiceaweek.Youcleanyourparrot’scagetwiceaweek.4.Itisnotrighttopullthecat’stail.Youpullthecat’stail.【课堂导学与互动】任务一:呈现1.教师说:

7、BeijingSunshineSecondarySchoolstudentsaretalkingaboutlookingafterpets.Itisusefultousethesemodalstogiveinstructions.2.学生阅读99页和100页的例句,理解句意和情境。3.教师解释:‘should’impliespersonalopinionsand,itgivesadviceandtotellpeoplethebestorrightthingtodo.‘must’isthestronge

8、stword,expressingthesensethatsomethingisaabsolutelynecessary.4.学生仿照例句造句。任务二:练习1.教师解释100页B1部分的语境。2.两人合作。学生分别朗读左侧的文字,体会文字语气上的轻重,说出文字表达的是建议别人最好做什么,还是应该或有必要做什么。通过讨论得出正确答案。3.集体交流答案。任务三:活动1.学生独立阅读101页B2部分的信件。了解问题。2.四人小组讨论。给出适当的答案。3.集体交

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