牛津译林版英语七下《unit 6 pets》(integrated skills)word学案

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1、初中英语导学案（7BUnit6Pets）Integratedskills【学习目标】1.知识目标:①重点单词:（略）②重点短语:inthesun,takeitoutof,atalkon…,looklike,lookthesame,bedifferentfrom,what/howabout重点句子:(略)2.技能目标:听取细节获得具体信息及听取具体信息完成对话3．情感目标：询问最喜爱的动物并做出回应,陈述观点。学习过程【预习指导与检测】一、预习导航（略）1、同学们一定喜欢小金鱼吧，你能用英语写出应该怎么照顾它们吗？2、同学们一定想知道你的朋友最喜欢什么宠物及什么原因吧

2、，你能和你的朋友编写出一段英语对话吗？二、预习成果预习P102—P103，在课本上划出下列词组并翻译。1.务必2.把你的金鱼放在太阳下3.在缸的底部4.把它从水里拿出来5.喂他的鹦鹉一天两次6.听一则有关…….的报告7.看起来像…8.与……不同9.喂它吃太多的食物10.看起来一样二、词汇。A)根据句意及中，英文提示写出单词。1.Wearegoingtolistentotalkon________(扇尾)goldfish.2.Thatkindofgoldfisharevery________(昂贵).3.Wecanputsomestonesattheb______of

3、thetank.4.Thewaterinthetankmustbec______.5.They’regoingtoholda________(特别的)partyforherB)用所给单词的适当形式填空。1.Doyouknowwherethe_______(speak)comesfrom?2.Hisgoldfishlikeeating________(pea).3.Thelittledogoften______(make)lotsofnoiseinthemorning.4.Dogsandcatsaren’teasy_______(look)after5.Ilikeca

4、tsbecausetheyare_______(friend).6.Thereareat_______(little)onethousandpeopleinthehall.7.Tom,_______(knock)onthedoorbeforeyoucomeinnexttime.8.Hewillbuytwodog_______(brush).【课堂导学与互动】任务一：呈现1.教师拿出金鱼的图片，问：Wouldyouliketohaveagoldfishasyourpet?Why?Doyouknowhowtolookafteragoldfish?学生根据老师的问题谈有关

5、金鱼的信息。1.教师给出以下问题，学生讨论：Canyouputagoldfishinthesun?Isagoldfishheavy?Doesagoldfishweighseveralkilograms?Isthebodyofagoldfishlikeabananaoranegg?Doesitneedcleanwater?Canyoutakeitoutofthewater?Doesitneedspecialfishfood?Isitverydifficulttolookafteragoldfish?Isagoldfishveryexpensive?任务二：练习1.学生

6、阅读102页A1部分的六个句子。听录音完成102页A1部分的判断正误练习。集体核对答案。2.教师解释102页A2部分的语境，带领学生阅读A2部分的内容。两人一组讨论，合作完成改写句子的任务。集体核对答案。3.教师解释103页A3部分的语境，学生先根据已收集到的信息猜测答案。再次听录音，完成对话。集体核对答案。4.朗读并分角色对话。任务三：呈现1.播放103页B部分的录音，回答问题：1)WhatisAmy’sfavouritepet?Why?2)DoesAmylikefish?WhyorWhynot?2.听录音跟读。3.两人一组，编写新的对话。4.表演对话。【总结提升

7、】1.你是如何掌握本课的学习内容的？______________________________________________________________【当堂反馈】一、单项选择题。()1.It’sveryimportant_________takethefishoutofwater.AnottoBdon’ttoCnotoDdoesn’t()2.Theweatherinhishometowniscoldinwinter,______you’dbettertakesomewarmclotheswithyou.AbutBorCasDso()3.Pleasete